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          設(shè),稱為的調(diào)和平均數(shù)，為的加權(quán)平均數(shù)。如圖，為線段上的點，記，為中點，以為直徑作半圓。過點作的垂線交半圓于，連結(jié)。作，垂足為,過點作的垂線交半圓于點,連接。則圖中線段的長度是的算術(shù)平均數(shù)，線段           的長度是的調(diào)和平均數(shù)，線段         的長度   是的加權(quán)平均數(shù)。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010湖北理數(shù)）15.設(shè)a>0,b>0,稱為a，b的調(diào)和平均數(shù)。如圖，C為線段AB上的點，且AC=a，CB=b，O為AB中點，以AB為直徑做半圓。過點C作AB的垂線交半圓于D。連結(jié)OD，AD，BD。過點C作OD的垂線，垂足為E。則圖中線段OD的長度是a，b的算術(shù)平均數(shù)，線段     的長度是a,b的幾何平均數(shù)，線段    的長度是a,b的調(diào)和平均數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010湖北理數(shù)）15.設(shè)a>0,b>0,稱為a，b的調(diào)和平均數(shù)。如圖，C為線段AB上的點，且AC=a，CB=b，O為AB中點，以AB為直徑做半圓。過點C作AB的垂線交半圓于D。連結(jié)OD，AD，BD。過點C作OD的垂線，垂足為E。則圖中線段OD的長度是a，b的算術(shù)平均數(shù)，線段     的長度是a,b的幾何平均數(shù)，線段    的長度是a,b的調(diào)和平均數(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2013年湖北省高考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          設(shè)a＞0，b＞0，已知函數(shù)f（x）=．
          （Ⅰ）當(dāng)a≠b時，討論函數(shù)f（x）的單調(diào)性；
          （Ⅱ）當(dāng)x＞0時，稱f（x）為a、b關(guān)于x的加權(quán)平均數(shù)．
          （i）判斷f（1），f（），f（）是否成等比數(shù)列，并證明f（）≤f（）；
          （ii）a、b的幾何平均數(shù)記為G．稱為a、b的調(diào)和平均數(shù)，記為H．若H≤f（x）≤G，求x的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010年高考試題（湖北卷）解析版（理）
				題型：填空題
			
          

						
           設(shè)稱為a、b的調(diào)和平均數(shù)，如圖，C為線段AB上的點，且AC=a，CB=b，O為AB的中點，以AB為直徑作半圓，過點C作AB的垂線交半圓于D，連結(jié)OD，AD，BD，過點C做OD的垂線，垂足為E，則圖中線段OD的長度是a，b的算術(shù)平均數(shù)，線段          的長度是a，b的幾何平均數(shù)，線段          
的長度是a，b的調(diào)和平均數(shù).
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案