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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)x(1)R上的偶函數(shù).

          (1)對任意的x[1,2],不等式m·2x1恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

          (2)g(x)1,設(shè)函數(shù)F(x)g(4xn)g(2x13)有零點,求實數(shù)n的取值范圍.

          【答案】(1)實數(shù)m的取值范圍為[3,+∞).(2)實數(shù)n的取值范圍是(2,+).

          【解析】試題分析:(1)先根據(jù)偶函數(shù)得a=2,再分離變量得m≥2x-1最大值,即得實數(shù)m的取值范圍(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性化簡方程F(x)=0n=4x-2x+1+3,再根據(jù)二次函數(shù)值域求實數(shù)n的取值范圍.

          試題解析:(1)∵函數(shù)f(x)為偶函數(shù)f(x)f(x),(x)·(1)x·(1)

          x·(2a)0由于x不恒為0,a2.3

          f(x)x(1)x·.

          x[1,2]2x10,2x10,

          ∴不等式m·2x1恒成立等價于m2x1恒成立.

          x[1,2],2x1[1,3]∴當(dāng)m3,不等式m2x1恒成立,

          ∴實數(shù)m的取值范圍為[3,+).

          (2)函數(shù)F(x)g(4xn)g(2x13)有零點,等價于方程g(4xn)g(2x13)0有實數(shù)根.由(1)f(x)x(1),

          g(x)1 (x0)

          2x1是增函數(shù),g(x)是減函數(shù).9

          4xn2x13,

          n4x2x13.

          4x2x13

          (2x)22·2x3

          (2x1)22

          x0,(2x1)22>2.

          故實數(shù)n的取值范圍是(2,+).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于定義域為R的函數(shù)f(x),若f(x)在(-∞,0)和(0,+∞)上均有零點,則稱函數(shù)f(x)為“含界點函數(shù)”,則下列四個函數(shù)中,不是“含界點函數(shù)”的是(  )

          A. f(x)=x2bx-1(b∈R) B. f(x)=2-|x-1|

          C. f(x)=2xx2 D. f(x)=x-sin x

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)的定義域為,如果存在正實數(shù),使得對任意,都有,且恒成立,則稱函數(shù)上的“的型增函數(shù)”,已知是定義在上的奇函數(shù),且在時, ,若上的“2017的型增函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“微信運動”已成為當(dāng)下熱門的運動方式,小王的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運動”,他隨機(jī)選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:

          步數(shù)

          性別

          0-2000

          2001-5000

          5001-8000

          8001-10000

          >10000

          1

          2

          3

          6

          8

          0

          2

          10

          6

          2

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          附:

          (1)已知某人一天的走路步數(shù)超過8000步被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則為“懈怠型”,根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“評定類型”與“性別”有關(guān)?

          積極型

          懈怠型

          總計

          總計

          (2)若小王以這40位好友該日走路步數(shù)的頻率分布來估計其所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,現(xiàn)從小王的所有微信好友中任選2人,其中每日走路不超過5000步的有人,超過10000步的有人,設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓右頂點與右焦點的距離為,短軸長為

          I)求橢圓的方程;

          )過左焦點F的直線與橢圓分別交于A、B兩點,若三角形OAB的面積為求直線AB的方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x) (其中e是自然對數(shù)的底數(shù),常數(shù)a0)

          (1)當(dāng)a1,求曲線在(0,f(0))處的切線方程;

          (2)若存在實數(shù)x(a,2],使得不等式f(x)e2成立,a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,點OAB上,且OBOCAB,PO⊥平面ABC,DAPO,DAAOPO.

          (1)求證:PB∥平面COD;

          (2)求二面角OCDA的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形所在平面垂直于直角梯形所在平面于直線,且

          )設(shè)點為棱中點,求證: 平面;

          )線段上是否存在一點,使得直線與平面所成角的正弦值等于?若存在,試確定點的位置;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知的面積為,且,

          (Ⅰ)若 的圖象與直線相鄰兩個交點間的最短距離為,且,求的面積;

          (Ⅱ)求的最大值.

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          同步練習(xí)冊答案