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        1. 設(shè),將函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的全部極值點按從小到大的順序排成數(shù)列.

          (1)求數(shù)列的通項公式;

          (2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求.

           

          【答案】

          (1);(2).

          【解析】

          試題分析:(1)先根據(jù)三角函數(shù)的恒等變換化簡,得,再根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)找到極值點,利用等差數(shù)列的性質(zhì)寫出數(shù)列的通項公式;(2)先根據(jù)(1)中的結(jié)果寫出的通項公式,然后寫出的解析式,在構(gòu)造出,利用錯位相減法求,計算量比較大,要細心.

          試題解析:(1),其極值點為,       2分

          它在內(nèi)的全部極值點構(gòu)成以為首項,為公差的等差數(shù)列,          4分

          所以;              6分

          (2),          8分

          所以,

          相減,得

          所以.                  12分

          考點:1、三角函數(shù)的恒等變換及化簡;2、三角函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用;3、等差數(shù)列的通項公式;4、錯位相減法求數(shù)列的前項和;5、等比數(shù)列的前項和.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014屆江西省新課程高三上學期第二次適應(yīng)性測試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          設(shè),將函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的全部極值點按從小到大的順序排成數(shù)列.

          (1)求數(shù)列的通項公式;

          (2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求.

           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          將函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的全部極值點按從小到大的順序排成數(shù)列.

          (1)求數(shù)列的通項公式;

          (2)設(shè),求證:數(shù)列為等比數(shù)列。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          將函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的全部極值點按從小到大的順序排成數(shù)列.  (1)求數(shù)列的通項公式;      (2)設(shè),求證:數(shù)列為等比數(shù)列。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分12分)

              將函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的全部極值點按從小到大的順序排成數(shù)列

          (1)求數(shù)列的通項公式;

          (2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求的表達式.

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