已知函數(shù)(常數(shù)
)在
處取得極大值M.
(Ⅰ)當(dāng)M=時(shí),求
的值;
(Ⅱ)記在
上的最小值為N,若
,求
的取值范圍.
(1)(2)
【解析】
試題分析:解(Ⅰ),由于函數(shù)
(常數(shù)
)在
處取得極大值M
,故有
(
時(shí),
不合題意,舍去),當(dāng)
時(shí),經(jīng)檢驗(yàn),函數(shù)
在
處取得極大值(在
處取得極小值),故所求
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),由
,即
成立,得
(1)
當(dāng)時(shí),不等式(1)成立
當(dāng),不等式(1)可化為
(這里
),令
,則
,所以
在
單調(diào)遞減,故
當(dāng),不等式(1)可化為
(這里
),設(shè)
,
由,得到
或
,討論可知:
在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,故
在
的最小值是
,故
綜合上述(1)(2)(3)可得,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013051910275325327987/SYS201305191028547063256229_DA.files/image005.png">,故所求
的取值范圍是
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及導(dǎo)數(shù)的符號(hào)來(lái)判定函數(shù)單調(diào)性,進(jìn)而求解最值,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)的圖象在
處的切線與直線
平行.(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的值;(Ⅱ)若方程
在
上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;(Ⅲ)設(shè)常數(shù)
,數(shù)列
滿足
(
),
.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省六安市皖西中學(xué)高三(上)第二套練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高考模擬沖刺(提優(yōu))測(cè)試二文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(常數(shù)
)在
處取得極大值M=0.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)當(dāng),方程
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山西省高三12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),其中常數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求
的極大值;(Ⅱ)試討論
在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),曲線
上總存在相異兩點(diǎn)
,
,使曲線
在點(diǎn)
處的切線互相平行,求
的取值范圍.
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