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        1. 閱讀如圖程序框圖,則輸出的數(shù)據(jù)S=(  )
          A.30B.31C.62D.63

          由程序框圖知:第一次運(yùn)行S=1,i=1;
          第二次運(yùn)行S=1+2,i=1+1=2;
          第三次運(yùn)行S=1+2+22,i=3<5,
          第四次運(yùn)行S=1+2+22+23,i=4<5,
          第五次運(yùn)行S=1+2+22+23+24,i=5不滿足i<5,程序運(yùn)行終止,此時(shí)S=1+2+22+23+24=31.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的t∈[-1,3],則輸出的s屬于( 。
          A.[-3,4]B.[-5,2]C.[-4,3]D.[-2,5]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下面框圖表示的程序所輸出的結(jié)果是( 。
          A.60B.300C.360D.2520

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖給出的是計(jì)算1+
          1
          2
          +
          1
          3
          +
          1
          4
          +…+
          1
          10
          的值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)該填入的條件為“n<______”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,如果輸入某個(gè)正整數(shù)n后,輸出的S∈(10,20),那么n的值為______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某汽車城銷售某種型號(hào)的汽車,每輛進(jìn)貨價(jià)為25萬元,市場調(diào)研表明:當(dāng)銷售價(jià)為流程圖的輸出結(jié)果p萬元時(shí),平均每周能售出8輛,而當(dāng)銷售價(jià)每降低1萬元時(shí),平均每周能多售出8輛.如果設(shè)每輛汽車降價(jià)x萬元,每輛汽車的銷售利潤為y萬元.(銷售利潤=銷售價(jià)-進(jìn)貨價(jià))
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;在保證商家不虧本的前提下,寫出x的取值范圍;
          (2)假設(shè)這種汽車平均每周的銷售利潤為z萬元,試寫出z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)當(dāng)每輛汽車的定價(jià)為多少萬元時(shí),平均每周的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          一個(gè)計(jì)算裝置有兩個(gè)數(shù)據(jù)輸入口Ⅰ、Ⅱ與一個(gè)運(yùn)算結(jié)果輸出口Ⅲ,當(dāng)Ⅰ、Ⅱ分別輸入正整數(shù)m,n時(shí),輸出結(jié)果記為f(m,n),且計(jì)算裝置運(yùn)算原理如下:
          ①若Ⅰ、Ⅱ分別輸入1,則f(1,1)=1;
          ②若Ⅰ輸入固定的正整數(shù),Ⅱ輸入的正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來增大3;
          ③若Ⅱ輸入1,Ⅰ輸入正整數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來3倍.
          試求:
          (1)f(m,1)的表達(dá)式(m∈N);
          (2)f(m,n)的表達(dá)式(m,n∈N);
          (3)若Ⅰ、Ⅱ都輸入正整數(shù)n,則輸出結(jié)果f(n,n)能否為2013?若能,求出相應(yīng)的n;若不能,則請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的程序流程圖及其相應(yīng)程序,用于實(shí)現(xiàn)用二分法求近似值,但步驟并不完整,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)編號(hào)的位置補(bǔ)上適當(dāng)?shù)恼Z句或條件,以保證該程序能順利運(yùn)行并達(dá)到預(yù)期的目的.(命令提示符“Define”的功能為定義函數(shù)表達(dá)式)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          寫出下列算法的結(jié)果.
          輸入
             
          輸出“是直角三角形!”

          輸出“非直角三角形!”
           
          運(yùn)行時(shí)輸入
          運(yùn)行結(jié)果為輸出     ;

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          同步練習(xí)冊答案