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        1. 在△ABC中,角A,B,C的對邊長分別為,已知向量,,
          (1)求角A的值;
          (2)若=2,=2,求c的值.

          (1);(2).

          解析試題分析:(1)先用數(shù)量積的概念轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)的形式,尋求角與角之間的關系,化非特殊角為特殊角;正確靈活運用公式,通過三角變換消去或約去一些非特殊角的三角函數(shù)值,注意題中角的范圍;(2)掌握一些常規(guī)技巧:“1”的代換,和積互化等,異名三角函數(shù)化為同名三角函數(shù),異角化為同角,異次化為同次,切化弦,特殊角與特殊角的三角函數(shù)互化;(3)在三角形中,處理三角形的邊角關系時,一般全部化成角的關系,或全部化成邊的關系,解決三角形問題時,注意角的范圍.
          試題解析:(1)由于向量,,
          ,又
          由于,由余弦定理當,代入當,
          由于解得
          考點:(1)平面向量數(shù)量積的運算;(2)二倍角公式的應用;(3)余弦定理的應用.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          已知向量夾角為,且     ;則___   ___.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知點,,點在單位圓上.
          (1)若(為坐標原點),求的夾角;
          (2)若,求點的坐標.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,在中,,,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知向量,,
          (1)求的夾角;
          (2)若,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知,,且與夾角為,求
          (1);
          (2)的夾角

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          正三角形ABC的邊長為1,且,求的值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          若非零向量a,b滿足|a|=|a+b|=1,a與b夾角為120°,則 | b | =        

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          設向量a與b的夾角為,且|b|=4,(a+2b)·(a-3b)=-72, 則向量|a|=    

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          同步練習冊答案