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        1. 已知橢圓的兩個焦點F1(0,1)、F2(0,1)、直線y=4是它的一條準線,A1、A2分別是橢圓的上、下兩個頂點.
          (Ⅰ)求橢圓的方程;
          (Ⅱ)設(shè)以原點為頂點,A1點的拋物線為C,若過點F1的直線l與C交于不同的兩點M、N,求線段MN的中點Q的軌跡方程.
          【答案】分析:(Ⅰ)設(shè)橢圓方程為,由題意,得,由此能求出橢圓方程.
          (Ⅱ)設(shè)拋物線C的方程為x2=2py,p>0.由,得p=4.故拋物線C的方程為x2=8y,設(shè)線段MN的中點Q(x,y),直線l的方程為y=kx+1,由,得x2-8kx-8=0,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),則x1+x2=8k,x1x2=-8.故,代入直線l的方程,得y=k•4k+1=4k2+1,由此能求出點Q的軌跡方程.
          解答:解:(Ⅰ)設(shè)橢圓方程為
          由題意,得
          ∴a2=4,b2=4-1=3,
          ∴所求橢圓方程; …(5分)
          (Ⅱ)設(shè)拋物線C的方程為x2=2py,p>0.
          ,得p=4.
          ∴拋物線C的方程為x2=8y,
          設(shè)線段MN的中點Q(x,y),直線l的方程為y=kx+1,
          ,得x2=8kx+8,
          即x2-8kx-8=0,設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
          則有x1+x2=8k,x1x2=-8.

          代入直線l的方程,得y=k•4k+1=4k2+1,
          ,消去k,得
          即x2=4(y-1),
          ∴點Q的軌跡方程是x2=4(y-1).
          點評:本題主要考查橢圓標準方程,簡單幾何性質(zhì),直線與橢圓的位置關(guān)系,拋物線的簡單性質(zhì)等基礎(chǔ)知識.考查運算求解能力,推理論證能力;考查函數(shù)與方程思想,化歸與轉(zhuǎn)化思想.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓C1
          x2
          4
          +y2=1

          (1)若橢圓C2
          x2
          16
          +
          y2
          4
          =1
          ,判斷C2與C1是否相似?如果相似,求出C2與C1的相似比;如果不相似,請說明理由;
          (2)寫出與橢圓C1相似且短半軸長為b的橢圓Cb的方程;若在橢圓Cb上存在兩點M、N關(guān)于直線y=x+1對稱,求實數(shù)b的取值范圍?
          (3)如圖:直線y=x與兩個“相似橢圓”M:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1
          Mλ
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =λ2(a>b>0,0<λ<1)
          分別交于點A,B和點C,D,試在橢圓M和橢圓Mλ上分別作出點E和點F(非橢圓頂點),使△CDF和△ABE組成以λ為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州中學(xué)高三(上)第二次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知點F1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點,點O為坐標原點,圓O是以F1,F(xiàn)2為直徑的圓,一條直線與圓O相切并與橢圓交于不同的兩點A,B.
          (1)設(shè)b=f(k),求f(k)的表達式;
          (2)若,求直線l的方程;
          (3)若,求三角形OAB面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省臺州中學(xué)(上)第二次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知點F1,F(xiàn)2為橢圓的兩個焦點,點O為坐標原點,圓O是以F1,F(xiàn)2為直徑的圓,一條直線與圓O相切并與橢圓交于不同的兩點A,B.
          (1)設(shè)b=f(k),求f(k)的表達式;
          (2)若,求直線l的方程;
          (3)若,求三角形OAB面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三(下)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓
          (1)若橢圓,判斷C2與C1是否相似?如果相似,求出C2與C1的相似比;如果不相似,請說明理由;
          (2)寫出與橢圓C1相似且短半軸長為b的橢圓Cb的方程;若在橢圓Cb上存在兩點M、N關(guān)于直線y=x+1對稱,求實數(shù)b的取值范圍?
          (3)如圖:直線y=x與兩個“相似橢圓”分別交于點A,B和點C,D,試在橢圓M和橢圓Mλ上分別作出點E和點F(非橢圓頂點),使△CDF和△ABE組成以λ為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市徐匯區(qū)、金山區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”.如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比.已知橢圓
          (1)若橢圓,判斷C2與C1是否相似?如果相似,求出C2與C1的相似比;如果不相似,請說明理由;
          (2)寫出與橢圓C1相似且短半軸長為b的橢圓Cb的方程;若在橢圓Cb上存在兩點M、N關(guān)于直線y=x+1對稱,求實數(shù)b的取值范圍?
          (3)如圖:直線y=x與兩個“相似橢圓”分別交于點A,B和點C,D,試在橢圓M和橢圓Mλ上分別作出點E和點F(非橢圓頂點),使△CDF和△ABE組成以λ為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法.(不必證明)

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