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        1. 【題目】已知實(shí)數(shù)x,y滿足 若z=x+my的最小值是﹣5,則實(shí)數(shù)m取值集合是(
          A.{﹣4,6}
          B.
          C.
          D.

          【答案】B
          【解析】解:由z=x+my得y=﹣ x+ , 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:

          ∵z=x+my的最小值為﹣5,
          ∴此時(shí)z=x+my=﹣5,
          此時(shí)目標(biāo)函數(shù)過(guò)定點(diǎn)Q(﹣5,0),
          作出x+my=﹣5的圖象,
          由圖象知當(dāng)m>0時(shí),直線z=x+my,
          經(jīng)過(guò)B時(shí),取得最小值﹣5.
          當(dāng)m<0時(shí),由平移可知當(dāng)直線y=﹣ x+ ,
          經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),目標(biāo)函數(shù)取得最小值﹣5,此時(shí)滿足條件,
          ,解得A(2,4),
          同時(shí),A也在直線x+my=﹣5上,
          代入得2+4m=﹣5,解得m=﹣ ,
          解得B(1,﹣1)
          同時(shí),B也在直線x+my=﹣5上,
          代入得1﹣m=﹣5,解得m=6,
          則實(shí)數(shù)m取值集合是:{﹣ ,6}.
          故選:B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的圖象上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為π.若將函數(shù)f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度后,所得圖象關(guān)于y軸對(duì)稱.則函數(shù)f(x)的解析式為(
          A.f(x)=2sin(x+
          B.f(x)=2sin(x+ )?
          C.f(x)=2sin(2x+
          D.f(x)=2sin(2x+

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣x+1(a∈R).
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若對(duì)任意x∈(0,+∞),都有f(x)≤0,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅲ)證明 (其中n∈N* , e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓C1 =1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2 , 其中F2也是拋物線C2:y2=4x的焦點(diǎn),M是C1與C2在第一象限的交點(diǎn),且
          (I)求橢圓C1的方程;
          (Ⅱ)已知菱形ABCD的頂點(diǎn)A、C在橢圓C1上,頂點(diǎn)B、D在直線7x﹣7y+1=0上,求直線AC的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABEF于ABCD分別為正方形和直角梯形,平面ABEF⊥平面ABCD,AB=BC= AD=1,AB⊥AD,BC∥AD,點(diǎn)M是棱ED的中點(diǎn).

          (1)求證:CM∥平面ABEF;
          (2)求三棱錐D﹣ACF的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C過(guò)點(diǎn)(1,0),(0, ),(﹣3,0),則圓C的方程為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】由于研究性學(xué)習(xí)的需要,中學(xué)生李華持續(xù)收集了手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中特定20名成員每天行走的步數(shù),其中某一天的數(shù)據(jù)記錄如下: 5860 6520 7326 6798 7325
          8430 8215 7453 7446 6754
          7638 6834 6460 6830 9860
          8753 9450 9860 7290 7850
          對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
          步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表(設(shè)步數(shù)為x)

          組別

          步數(shù)分組

          頻數(shù)

          A

          5500≤x<6500

          2

          B

          6500≤x<7500

          10

          C

          7500≤x<8500

          m

          D

          8500≤x<9500

          2

          E

          9500≤x<10500

          n

          (Ⅰ)寫(xiě)出m,n的值,若該“微信運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)該團(tuán)隊(duì)中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù);
          (Ⅱ)記C組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v1 ,E組步數(shù)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差分別為v2 ,試分別比較v1與v2 的大;(只需寫(xiě)出結(jié)論)
          (Ⅲ)從上述A,E兩個(gè)組別的步數(shù)數(shù)據(jù)中任取2個(gè)數(shù)據(jù),求這2個(gè)數(shù)據(jù)步數(shù)差的絕對(duì)值大于3000步的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)P為曲線C1上動(dòng)點(diǎn),Q為曲線C2上動(dòng)點(diǎn),則稱|PQ|的最小值為曲線C1 , C2之間的距離,記作d(C1 , C2).若C1:x2+y2=2,C2:(x﹣3)2+(y﹣3)2=2,則d(C1 , C2)=;若C3:ex﹣2y=0,C4:lnx+ln2=y,則d(C3 , C4)=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若關(guān)于x不等式xlnx﹣x3+x2≤aex恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
          A.[e,+∞)
          B.[0,+∞)
          C.
          D.[1,+∞)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案