【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)求得函數(shù)的導(dǎo)數(shù),分類討論,即可求解函數(shù)的單調(diào)性;
(2)由(1)可知,當(dāng)時(shí),
沒有兩個(gè)零點(diǎn)
;當(dāng)
時(shí),求得
,
若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則
,即可求解.
(1)由題意,函數(shù),則
,
當(dāng),函數(shù)
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),令
,解得
,
當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
故在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,
綜上,當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(2)由(1)可知,當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增,沒有兩個(gè)零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),
為
的唯一極小值點(diǎn),
故,
若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則
,即
,得
,
當(dāng)時(shí),
,因?yàn)?/span>
,
,
所以在
有一個(gè)零點(diǎn),
當(dāng)
故存在
,使
,
所以在
有一個(gè)零點(diǎn),所以
的取值范圍值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(
是常數(shù),
).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式
的解集;
(2)若函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)兩實(shí)數(shù)不相等且均不為
.若函數(shù)
在
時(shí),函數(shù)值
的取值區(qū)間恰為
,就稱區(qū)間
為
的一個(gè)“倒域區(qū)間”.已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)在
內(nèi)的“倒域區(qū)間”;
(2)若函數(shù)在定義域
內(nèi)所有“倒域區(qū)間”的圖象作為函數(shù)
的圖象,是否存在實(shí)數(shù)
,使得
與
恰好有2個(gè)公共點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍:若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求滿足
的
的取值;
(2)若函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù)
①存在,不等式
有解,求
的取值范圍;
②若函數(shù)滿足
,若對(duì)任意
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,且短軸長(zhǎng)是長(zhǎng)軸長(zhǎng)的一半.
(1)求橢圓的方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)作直線
,交橢圓于
,
兩點(diǎn).如果
恰好是線段
的中點(diǎn),求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義在
上的偶函數(shù),且
對(duì)任意的
恒成立,且當(dāng)
時(shí),
.
(1)求證:是以2為周期的函數(shù)(不需要證明2是
的最小正周期);
(2)對(duì)于整數(shù),當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的解析式;
(3)對(duì)于整數(shù),記
在
有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根},求集合
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明: (
為自然對(duì)數(shù)的底)恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四名同學(xué)各擲骰子5次,分別記錄每次骰子出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),根據(jù)四名同學(xué)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以判斷出一定沒有出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)6的是( )
A.平均數(shù)為3.中位數(shù)為2B.中位數(shù)為3.眾數(shù)為2
C.平均數(shù)為2.方差為2.4D.中位數(shù)為3.方差為2.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】語(yǔ)文中有回文句,如:“上海自來水來自海上”,倒過來讀完全一樣。數(shù)學(xué)中也有類似現(xiàn)象,如:88,454,7337,43534等,無論從左往右讀,還是從右往左讀,都是同一個(gè)數(shù),稱這樣的數(shù)為“回文數(shù)”!
二位的回文數(shù)有11,22,33,44,55,66,77,88,99,共9個(gè);
三位的回文數(shù)有101,111,121,131,…,969,979,989,999,共90個(gè);
四位的回文數(shù)有1001,1111,1221,…,9669,9779,9889,9999,共90個(gè);
由此推測(cè):11位的回文數(shù)總共有_________個(gè).
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