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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】對于函數y=f(x),xD,若存在閉區(qū)間[a,b]和常數C,使得對任意x[a,b]都有f(x)=C,稱f(x)橋函數”.

          1)作出函數的圖象,并說明f(x)是否為橋函數?(不必證明)

          2)設f(x)定義域為R,判斷f(x)為奇函數橋函數’”的什么條件?給出你的結論并說明理由;

          3)若函數橋函數,求常數mn的值.

          【答案】1)圖象見解析,f(x)橋函數;(2)充分不必要(3)

          【解析】

          1)根據絕對值定義化簡函數,再作圖,最后根據橋函數定義進行判斷;

          2)根據橋函數定義說明充分性成立,舉反例說明必要性不成立;

          3)根據橋函數定義列等式,再根據恒成立解mn的值.

          1

          圖象為

          存在閉區(qū)間[3,4]和常數2,使得對任意x[3,4]都有f(x)=2,所以f(x)橋函數

          2f(x)R上奇函數,則,即存在閉區(qū)間[3,4]和常數0,使得對任意x[3,4]都有f(x)=0,所以橋函數”,

          橋函數f(x)不一定為奇函數,如

          因此f(x)為奇函數橋函數’”的充分不必要條件

          3)因為橋函數

          所以存在閉區(qū)間[a,b]和常數C,使得對任意x[a,b]都有g(x)=C,

          ,

          所以

          ,

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數,函數.

          (1)若曲線與曲線在它們的交點處有公共切線,求的值;

          (2)若存在實數使不等式的解集為,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為,長軸長為

          )求橢圓的標準方程及離心率;

          )過點的直線與橢圓交于,兩點,若點滿足,求證:由點 構成的曲線關于直線對稱.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】函數f(x)=ax3+3x2+3x(a≠0).

          1)討論函數f(x)的單調性;

          2)若函數f(x)在區(qū)間(1,2)是增函數,求a的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】有以下命題:

          若函數f(x)既是奇函數又是偶函數,則f(x)的值域為{0};

          若函數f(x)是偶函數,則f(|x|)=f(x);

          若函數f(x)在其定義域內不是單調函數,則f(x)不存在反函數;

          若函數fx)存在反函數f1x),且f1x)與fx)不完全相同,則fx)與f1x)圖象的公共點必在直線y=x上;

          其中真命題的序號是 .(寫出所有真命題的序號)

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的離心率為其右頂點為,下頂點為,定點的面積為過點作與軸不重合的直線交橢圓兩點,直線分別與軸交于兩點.

          1)求橢圓的方程;

          2)試探究的橫坐標的乘積是否為定值,說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知曲線.

          1)用函數的形式表示曲線;

          2)若直線與曲線有兩個公共點,求實數的取值范圍;

          3)若點的坐標為為曲線上的點,求的最小值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某校興趣小組在如圖所示的矩形區(qū)域內舉行機器人攔截挑戰(zhàn)賽,在處按方向釋放機器人甲,同時在處按某方向釋放機器人乙,設機器人乙在處成功攔截機器人甲.若點在矩形區(qū)域內(包含邊界),則挑戰(zhàn)成功,否則挑戰(zhàn)失敗.已知米,中點,機器人乙的速度是機器人甲的速度的2倍,比賽中兩機器人均按勻速直線運動方式行進,記的夾角為

          1)若足夠長,則如何設置機器人乙的釋放角度才能挑戰(zhàn)成功?(結果精確到);

          2)如何設計矩形區(qū)域的寬的長度,才能確保無論的值為多少,總可以通過設置機器人乙的釋放角度使機器人乙在矩形區(qū)域內成功攔截機器人甲?

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某教師為了分析所任教班級某次考試的成績,將全班同學的成績作成統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

          分組

          頻數

          頻率

          [50,60)

          3

          0.06

          [60,70)

          m

          0.10

          [70,80)

          13

          n

          [80,90)

          p

          q

          [90,100]

          9

          0.18

          總計

          t

          1

          (1)求表中t,q及圖中a的值;

          (2)該教師從這次考試成績低于70分的學生中隨機抽取3人進行談話,設X表示所抽取學生中成績低于60分的人數,求隨機變量X的分布列和數學期望.

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