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          已知，A（2，3），B（－4，5），則與共線(xiàn)的單位向量是            
(    )                     （    ）
          


          A．             
B．
          


           
          


          C．                    
D．
          


           
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          D
          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知向量
          a
          =（2，3，1），
          b
          =（1，2，0），則|
          a
          -2
          b
          |等于（　�。�
          
                
          A、
          		2
          B、
          		3
          C、2
          D、3
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在平面直角坐標(biāo)系中，已知四點(diǎn)A（2，-3），B（4，1），C（3，9），D（-1，1）
          （1）AB與CD平行嗎？并說(shuō)明理由
          （2）AB與AD垂直嗎？并說(shuō)明理由
          （3）求角∠ADC的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知向量
          a
          =（2，3），
          b
          =（-1，2），若m
          a
          +
          b
          與
          a
          -2
          b
          平行，則實(shí)數(shù)m等于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知點(diǎn)A（2，3，5），B（-2，1，3），則|AB|=（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知向量
          a
          =（-2，3），
          b
          =（1，5），那么
          a
          •
          b
          等于（　�。�
          

			
          

			
          
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