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        1. 【題目】習大大構(gòu)建的“一帶一路”經(jīng)濟帶的發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)得到了越來越多相關國家的重視和參與.某市順潮流、乘東風,聞迅而動,決定利用旅游資源優(yōu)勢,擼起袖子大干一場.為了了解游客的情況,以便制定相應的策略.在某月中隨機抽取甲、乙兩個景點各10天的游客數(shù),畫出莖葉圖如下:
          (1)若景點甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,求x,y的值;
          (2)若將圖中景點甲中的數(shù)據(jù)作為該景點較長一段時期內(nèi)的樣本數(shù)據(jù).今從這段時期中任取4天,記其中游客數(shù)超過120人的天數(shù)為ξ,求概率P(ξ≤2);
          (3)現(xiàn)從上圖的共20天的數(shù)據(jù)中任取2天的數(shù)據(jù)(甲、乙兩景點中各取1天),記其中游客數(shù)不低于115且不高于125人的天數(shù)為η,求η的分布列和期望.

          【答案】
          (1)解:景點甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,可得X=3,景點乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,可得 =124,解得y=4;
          (2)解:由題意知:因為景點甲的每一天的游客數(shù)超過120人的概率為

          任取4天,即是進行了4次獨立重復試驗,其中有ξ次發(fā)生,

          故隨機變量ξ服從二項分布,則P(ξ≤2)= ,


          (3)解:從圖中看出:景點甲的數(shù)據(jù)中符合條件的只有1天,景點乙的數(shù)據(jù)中符合條件的有4天.所以在景點甲中被選出的概率為 ,在景點乙中被選出的概率為

          由題意知:η的所有可能的取值為0,1,2.

          則P(η=0)= P(η=1)= P(η=2)= ,

          所以得分布列為:

          η

          0

          1

          2

          P

          Е(η)=0×


          【解析】(1)利用景點甲中的數(shù)據(jù)的中位數(shù)是125,景點乙中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)是124,直接求解x,y的值.(2)判斷游客數(shù)超過120人的概率,判斷是獨立重復試驗,滿足二項分布,然后求解概率即可.(3)求出η的所有可能的取值為0,1,2,求出概率得到分布列,然后求解期望即可.
          【考點精析】掌握莖葉圖和離散型隨機變量及其分布列是解答本題的根本,需要知道莖葉圖又稱“枝葉圖”,它的思路是將數(shù)組中的數(shù)按位數(shù)進行比較,將數(shù)的大小基本不變或變化不大的位作為一個主干(莖),將變化大的位的數(shù)作為分枝(葉),列在主干的后面,這樣就可以清楚地看到每個主干后面的幾個數(shù),每個數(shù)具體是多少;在射擊、產(chǎn)品檢驗等例子中,對于隨機變量X可能取的值,我們可以按一定次序一一列出,這樣的隨機變量叫做離散型隨機變量.離散型隨機變量的分布列:一般的,設離散型隨機變量X可能取的值為x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一個值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,則稱表為離散型隨機變量X 的概率分布,簡稱分布列.

          練習冊系列答案
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          (Ⅲ)若a>2,記集合{x|f(x)=0}中的最小元素為x0 , 設函數(shù)g(x)=|f(x)|+x,求證:x0是g(x)的極小值點.

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          (1)若a﹣3∈M,求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)若[﹣1,1]M,求實數(shù)a的取值范圍.

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          ①φ=
          ②函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣π,π]上遞減;
          ③把g(x)=sin 的圖象向左平移 得到f(x)的圖象;
          ④函數(shù)f(x+ )是偶函數(shù).
          A.①③
          B.①②
          C.②③④
          D.①④

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          學生編號

          A1

          A2

          A3

          A4

          A5

          A6

          A7

          A8

          A9

          A10

          (x,y,z)

          (2,2,3)

          (3,2,3)

          (3,3,3)

          (1,2,2)

          (2,3,2)

          (2,3,3)

          (2,2,2)

          (2,3,3)

          (2,1,1)

          (2,2,2)


          (1)在這10名學生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標相同的概率;
          (2)從數(shù)學核心素養(yǎng)等級是一級的學生中任取一人,其綜合指標為a,從數(shù)學核心素養(yǎng)等級不是一級的學生中任取一人,其綜合指標為b,記隨機變量X=a﹣b,求隨機變量X的分布列及其數(shù)學期望.

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