【題目】【安徽省滁州市2018屆高三上學期期末考試數(shù)學】隨著霧霾的日益嚴重,中國部分省份已經(jīng)實施了“煤改氣”的計劃來改善空氣質(zhì)量指數(shù).2017年支撐我國天然氣市場消費增長的主要資源是國產(chǎn)常規(guī)氣和進口天然氣,資源每年的增量不足以支撐天然氣市場連續(xù)億立方米的年增量.進口LNG和進口管道氣受到接收站、管道能力和進口氣價資源的制約.未來,國產(chǎn)常規(guī)氣產(chǎn)能釋放的紅利將會逐步減弱,產(chǎn)量增量將維持在
億方以內(nèi).為了測定某市是否符合實施煤改氣計劃的標準,某監(jiān)測站點于2016年8月某日起連續(xù)
天監(jiān)測空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
(1)根據(jù)上圖完成下列表格
空氣質(zhì)量指數(shù)( | |||||
天數(shù) |
(2)若按照分層抽樣的方法,從空氣質(zhì)量指數(shù)在以及
的等級中抽取
天進行調(diào)研,再從這
天中任取
天進行空氣顆粒物分析,記這
天中空氣質(zhì)量指數(shù)在
的天數(shù)為
,求
的分布列;
(3)以頻率估計概率,根據(jù)上述情況,若在一年天中隨機抽取
天,記空氣質(zhì)量指數(shù)在
以上(含
)的天數(shù)為
,求
的期望.
【答案】(1)見解析(2)見解析(3)
(1)所求表格數(shù)據(jù)如下:
空氣質(zhì)量指數(shù)( | |||||
天數(shù) |
(2)依題意,從空氣質(zhì)量指數(shù)在以及
的天數(shù)分別是
;
故的可能取值為
,
,
,
,
;
,
,
,
,
.
故的分布列為:
(3)依題意,任取天空氣質(zhì)量指數(shù)在
以上的概率為
.
由二項分布知識可知, ,故
.
【解析】試題分析:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖可計算各區(qū)間的天數(shù),從而填寫表格;
(2)由分層抽樣的概念可知從空氣質(zhì)量指數(shù)在以及
的天數(shù)分別是
,則
的可能取值為
,
,
,
,
,應用組合的知識及概率公式可計算出相應概率,得概率分布列;
(3)由(2)任取天空氣質(zhì)量指數(shù)在
以上的概率為
.變量
,由二項分布知識要計算出期望.
試題解析:
(1)所求表格數(shù)據(jù)如下:
空氣質(zhì)量指數(shù)( | |||||
天數(shù) |
(2)依題意,從空氣質(zhì)量指數(shù)在以及
的天數(shù)分別是
;
故的可能取值為
,
,
,
,
;
,
,
,
,
.
故的分布列為:
(3)依題意,任取天空氣質(zhì)量指數(shù)在
以上的概率為
.
由二項分布知識可知, ,故
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試數(shù)學成績的頻率分布直方圖如圖.
(1)求圖中的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學生期中考試數(shù)學成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數(shù)不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. “f(0)”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件
B. 若p:,
,則
:
,
C. “若,則
”的否命題是“若
,則
”
D. 若為假命題,則p,q均為假命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知為等差數(shù)列,且
,其前8項和為52,
是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且滿足
,
.
(1)求數(shù)列和
的通項公式;
(2)令,數(shù)列
的前
項和為
,若對任意正整數(shù)
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小張在淘寶網(wǎng)上開一家商店,他以10元每條的價格購進某品牌積壓圍巾2000條.定價前,小張先搜索了淘寶網(wǎng)上的其它網(wǎng)店,發(fā)現(xiàn):商店以30元每條的價格銷售,平均每日銷售量為10條;
商店以25元每條的價格銷售,平均每日銷售量為20條.假定這種圍巾的銷售量
(條)是售價
(元)
的一次函數(shù),且各個商店間的售價、銷售量等方面不會互相影響.
(1)試寫出圍巾銷售每日的毛利潤(元)關于售價
(元)
的函數(shù)關系式(不必寫出定義域),并幫助小張定價,使得每日的毛利潤最高(每日的毛利潤為每日賣出商品的進貨價與銷售價之間的差價);
(2)考慮到這批圍巾的管理、倉儲等費用為200元/天(只要圍巾沒有售完,均須支付200元/天,管理、倉儲等費用與圍巾數(shù)量無關),試問小張應該如何定價,使這批圍巾的總利潤最高(總利潤=總毛利潤-總管理、倉儲等費用)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間
上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線是拋物線
的準線,直線
,且
與拋物線
沒有公共點,動點
在拋物線
上,點
到直線
和
的距離之和的最小值等于2.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)點在直線
上運動,過點
做拋物線
的兩條切線,切點分別為
,在平面內(nèi)是否存在定點
,使得
恒成立?若存在,請求出定點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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