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        1. 在△ABC中,已知a-b=c(cosB-cosA),則△ABC的形狀為
          等腰三角形或直角三角形
          等腰三角形或直角三角形
          分析:把余弦定理代入已知條件,化簡可得 2abc=c(c2-a2-b2+2ab),故有 c2=a2+b2,由此即可判斷△ABC的形狀.
          解答:解:已知△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a-b=c(cosA+cosB),
          且由余弦定理可得cosA=
          b2+c2-a2
          2bc
          ,cosB=
          a2+c2-b2
          2ac

          ∴a-b=c(
          b2+c2-a2
          2bc
          -
          a2+c2-b2
          2ac
          ),化簡可得 2ab(a-b)=a(c2+b2-a2)-b(a2+c2-b2),
          即:(b-a)(c2-a2+b2)=0
          ∴a=b或c2=a2+b2,
          故三角形為等腰三角形或直角三角形,
          故答案為:等腰三角形或直角三角形
          點評:本題主要考查余弦定理的應(yīng)用,判斷三角形的形狀,式子的變形,是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在△ABC中,已知A、B、C成等差數(shù)列,求tg(
          A
          2
          )+
          3
          tg(
          A
          2
          )tg(
          C
          2
          )+tg(
          C
          2
          )的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在△ABC中,已知A=45°,a=2,b=
          2
          ,則B等于( 。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在△ABC中,已知a=
          3
          ,b=
          2
          ,1+2cos(B+C)=0,求:
          (1)角A,B; 
          (2)求BC邊上的高.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在△ABC中,已知A=60°,
          AB
          AC
          =1,則△ABC的面積為
          3
          2
          3
          2

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          在△ABC中,已知a=1,b=2,cosC=
          34

          (1)求AB的長;
          (2)求sinA的值.

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