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        1. 【題目】(本小題滿分12)已知數(shù)列的首項(xiàng)

          1)求的通項(xiàng)公式;

          2)證明:對(duì)任意的

          答案解:(1)

          是以為首項(xiàng),為公比的等比數(shù)列·········································4

          ································································6

          (2) (1) ···························································7

          原不等式成立··························································12

          【解析】

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算機(jī)考試分理論考試與實(shí)際操作兩部分,每部分考試成績(jī)只記合格不合格,兩部分考試都合格者,則計(jì)算機(jī)考試合格,并頒發(fā)合格證書(shū)甲、乙、丙三人在理論考試中合格的概率依次為,,,在實(shí)際操作考試中合格的概率依次為,,所有考試是否合格相互之間沒(méi)有影響.

          1)假設(shè)甲、乙、丙三人同時(shí)進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試,誰(shuí)獲得合格證書(shū)的可能性最大?

          2)這三人進(jìn)行理論與實(shí)際操作兩項(xiàng)考試后,求恰有兩人獲得合格證書(shū)的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若關(guān)于某設(shè)備的使用年限(年)和所支出的維修費(fèi)(萬(wàn)元)有如下統(tǒng)計(jì)資料:

          若由資料知,對(duì)呈線性相關(guān)關(guān)系.

          1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;

          2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用約是多少?(精確到兩位小數(shù));

          3)計(jì)算第2年和第6年的殘差.

          附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為;.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)拋物線的準(zhǔn)線軸交于橢圓的右焦點(diǎn)為橢圓的左焦點(diǎn),橢圓的利息率為,拋物線與橢圓交于軸上方一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)其交拋物線于點(diǎn),為拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在,之間移動(dòng).

          1)當(dāng)取最小值時(shí),求的值;

          2)若的邊長(zhǎng)恰好是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),當(dāng)的面積取最大值時(shí),求面積最大值及此時(shí)直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知橢圓,上、下頂點(diǎn)分別是、,上、下焦點(diǎn)分別是、,焦距為,點(diǎn)在橢圓上.

          1)求橢圓的方程;

          2)若為橢圓上異于、的動(dòng)點(diǎn),過(guò)作與軸平行的直線,直線交于點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),判斷是否為定值,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某綜藝節(jié)目為比較甲、乙兩名選手的各項(xiàng)能力(指標(biāo)值滿分為5分,分值高者為優(yōu)),繪制了如圖所示的六維能力雷達(dá)圖,圖中點(diǎn)A表示甲的創(chuàng)造力指標(biāo)值為4,點(diǎn)B表示乙的空間能力指標(biāo)值為3,則下面敘述正確的是

          A. 乙的記憶能力優(yōu)于甲的記憶能力

          B. 乙的創(chuàng)造力優(yōu)于觀察能力

          C. 甲的六大能力整體水平優(yōu)于乙

          D. 甲的六大能力中記憶能力最差

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從數(shù)列中取出部分項(xiàng)組成的數(shù)列稱為數(shù)列子數(shù)列”.

          1)若等差數(shù)列的公差,其子數(shù)列恰為等比數(shù)列,其中,,求

          2)若,,判斷數(shù)列是否為子數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處有極值

          1)求的解析式;

          2)若關(guān)于的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1是直角梯形,,,,,點(diǎn),以為折痕將折起,使點(diǎn)到達(dá)的位置,且,如圖2.

          1)證明:平面平面;

          2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案