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        1. 某校高一某班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:

          (1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù);
          (2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高.
          分析:(1)利用莖葉圖和頻率分布直方圖確定分?jǐn)?shù)在[50,60)的面積,然后求出對(duì)應(yīng)的頻率和人數(shù).
          (2)利用莖葉圖計(jì)算出分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的人數(shù),以及對(duì)應(yīng)的頻率,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)矩形的高.
          解答:解:(1)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在[50,60)的人數(shù)為2人.則分?jǐn)?shù)在[50,60)的矩形的面積為0.008×10=0.08.
          即分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率為0.08.
          設(shè)全班人數(shù)為n人,則
          2
          n
          =0.08
          ,解得n=25人.
          (2)則分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的人數(shù)為25-21=4人.
          則對(duì)應(yīng)的頻率為
          4
          25
          =0.16
          ,所以
          頻率
          組距
          =
          0.16
          10
          =0.016
          ,
          即頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為0.016.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查莖葉圖和頻率分布直方圖的識(shí)別和應(yīng)用,比較基礎(chǔ).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•資陽(yáng)一模)某校為全面推進(jìn)新課程改革,在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,某班學(xué)生在一次研究活動(dòng)課程中,一個(gè)小組進(jìn)行一種驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),已知該種實(shí)驗(yàn)每次實(shí)驗(yàn)成功的概率為
          12

          (1)求該小組做了5次這種實(shí)驗(yàn)至少有2次成功的概率.
          (2)如果在若干次實(shí)驗(yàn)中累計(jì)有兩次成功就停止實(shí)驗(yàn),否則將繼續(xù)下次實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)不超過(guò)5次,求該小組所做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          按照新課程的要求,高中學(xué)生在每學(xué)期都要至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)).某校高一•一班50名學(xué)生在上學(xué)期參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如條形圖所示.
          ( I)求該班學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)
          .
          x

          ( II)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率;
          ( III)從該班中任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.(要求:答案用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校為全面推進(jìn)新課程改革,在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了研究性學(xué)習(xí)課程,某班學(xué)生在一次研究活動(dòng)課程中,一個(gè)小組進(jìn)行一種驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),已知該種實(shí)驗(yàn)每次實(shí)驗(yàn)成功的概率為
          12

          (1)求該小組做了5次這種實(shí)驗(yàn)僅有2次成功的概率.
          (2)如果在若干次實(shí)驗(yàn)中累計(jì)有兩次成功就停止實(shí)驗(yàn),否則將繼續(xù)下次實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)不超過(guò)5次,求該小組所做實(shí)驗(yàn)的次數(shù)最少有4次的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省高三第五次模擬考試數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:解答題

          (本小題滿分12分)

                 按照新課程的要求, 高中學(xué)生在每學(xué)期都要至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)).某校高一·一班50名學(xué)生在上學(xué)期參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如條形圖所示.

             (Ⅰ)求該班學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù);

             (Ⅱ)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率;

             (Ⅲ)從該班中任選兩名學(xué)生,用表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.(要求:答案用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中高考數(shù)學(xué)五模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          按照新課程的要求,高中學(xué)生在每學(xué)期都要至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱活動(dòng)).某校高一•一班50名學(xué)生在上學(xué)期參加活動(dòng)的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如條形圖所示.
          ( I)求該班學(xué)生參加活動(dòng)的人均次數(shù)
          ( II)從該班中任意選兩名學(xué)生,求他們參加活動(dòng)次數(shù)恰好相等的概率;
          ( III)從該班中任選兩名學(xué)生,用ξ表示這兩人參加活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.(要求:答案用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示)

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