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				判斷下列函數(shù)的奇偶性.
          (1)f(x)=|x|-;
          (2)f(x)=-;
          (3)f(x)=;
          (4)f(x)=-x.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）既奇又偶函數(shù)；  （2）奇函數(shù)；  (3)奇函數(shù)；  （4）非奇非偶函數(shù).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列函數(shù)的奇偶性
          （A）f（x）=
          0(x為無(wú)理數(shù))
          1(x為有理數(shù))
           
          ；
          （B）f(x)=ln(
          		1+x2
          -x)
           
          ；
          （C）f(x)=
          1+sinx-cosx
          1+sinx+cosx
           
          ；
          （D）f(x)=
          x
          ax-1
          +
          x
          2
          ，（a＞0，a≠0）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列函數(shù)的奇偶性．
          （1）y=lg
          tanx+1
          tanx-1
          ；
          （2）f(x)=lg(sinx+
          		1+sin2x
          )          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列函數(shù)的奇偶性
          （1）y=x4+
          1x2
          ；       　　（2）f（x）=|x-2|-|x+2|
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列函數(shù)的奇偶性，并說(shuō)明理由．
          （1）f(x)=
          		1-x2
          |x+3|-3
          ；  （2）f（x）=x2-|x-a|+2（a∈R）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列函數(shù)的奇偶性，并證明：
          （1）f(x)=x+
          1x
                     （2）f（x）=x4-1．
          

			
          

			
          
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