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        1. 甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分是兩個隨機變量,分別記為ξ和η,它們的分布列分別為
          ξ012
          P0.1a0.4
          η012
          P0.20.2b
          (1)求a,b 的值(2)計算ξ和η的期望與方差,并以此分析甲、乙兩射手的技術(shù)情況.

          解:(1)由分布列的性質(zhì)知:
          a=1-0.1-0.4=0.5,
          b=1-0.2-0.2=0.6.
          (2)Eξ=0×0.1+1×0.5+2×0.4=1.3,
          Dξ=(0-1.3)2×0.1+(1-1.3)2×0.5+(2-1.3)2×0.4=0.41.
          Eη=0×0.2+1×0.2+2×0.6=1.4,
          Dη=(0-1.4)2×0.2+(1-1.4)2×0.2+(2-1.4)2×0.6=0.64.
          ∵Eξ<Eη,Dξ<Dη.
          ∴甲射手的平均得分比乙射手的平均得分低,但甲射手的穩(wěn)定好乙射手的穩(wěn)定性好.
          分析:(1)由分布列的性質(zhì)知a=0.5,b=0.6.
          (2)由ξ和η的分布列利用期望與方差的計算公式分別求出Eξ、Dξ、Eη和Dη.由Eξ<Eη,Dξ<Dη知甲射手的平均得分比乙射手的平均得分低,但甲射手的穩(wěn)定好乙射手的穩(wěn)定性好.
          點評:本題考查離散型隨機變量的數(shù)學期望和方差,是基礎(chǔ)題.解題時要認真審題,仔細解答.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          16、甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分為兩個相互獨立的隨機變量ξ,η,已知甲、乙兩名射手在每次射擊中擊中的環(huán)數(shù)均大于6環(huán),且甲射中10,9,8,7環(huán)的概率分別為0.5,3a,a,0.1,乙射中10,9,8環(huán)的概率分別為0.3,0.3,0.2.
          (1)求ξ,η的分布列;
          (2)求ξ,η的數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          17、甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分為兩個相互獨立的隨機變量ξ,η,已知甲、乙兩名射手在每次射擊中擊中的環(huán)數(shù)均大于6環(huán),且甲射中10,9,8,7環(huán)的概率分別為0.5,3a,a,0.1,乙射中10,9,8環(huán)的概率分別為0.3,0.3,0.2
          (1)求ξ,η的分布列
          (2)求ξ,η的數(shù)學期望與方差,并以此比較甲、乙的射擊技術(shù).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分是兩個隨機變量,分別記為ξ和η,它們的分布列分別為
          ξ 0 1 2
          P 0.1 a 0.4
          η 0 1 2
          P 0.2 0.2 b
          (1)求a,b 的值(2)計算ξ和η的期望與方差,并以此分析甲、乙兩射手的技術(shù)情況.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (本小題滿分12分)  甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分為兩個相互獨立的隨機變量,已知甲、乙兩名射手在每次射擊中擊中的環(huán)數(shù)均大于6環(huán),且甲射中10,9,8,7環(huán)的概率分別為,,乙射中10,9,8環(huán)的概率分別為,,。

          (1)求的分布列;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

          (2)求的數(shù)學期望與方差,并以此比較甲、乙的射擊技術(shù)。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          甲、乙兩名射手在一次射擊中的得分為兩個相互獨立的隨機變量ξ與η,且ξ、η的分布列為:

          ξ

          10

          9

          8

          7

          6

          5

          0

          P

          0.5

          0.2

          0.1

          0.1

          0.05

          0.050

           

           

          η

          10

          9

          8

          7

          6

          5

          0

          P

          0.1

          0.1

          0.1

          0.1

          0.2

          0.2

          0.2

          計算ξ、η的期望與方差,并以此分析甲、乙的技術(shù)優(yōu)劣.

           

           

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