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        1. 提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況。在一般情況下,大橋上的車流速度(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數(shù)。當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時。研究表明當時,車流速度是車流密度的一次函數(shù)。
          時,求函數(shù)的表達式;
          當車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)可以達到最大?并求出最大值。(精確到1輛/小時)

          時,車流量可以達到最大,最大值約為3333輛/小時。

          解析試題分析:解:
          設(shè)由題意知,,可得,
          所以,所以   
          (2)依題意并由(1)可得,    
          時,為增函數(shù),的范圍是; 
          時,,當且僅當時,等號成立,的范圍是, 
          綜上,當時,車流量可以達到最大,最大值約為3333輛/小時。
          考點:函數(shù)的最值
          點評:在求函數(shù)的最值時,可利用函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和基本不等式來求解,本題就用到基本不等式。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ) 若直線y=kx+1與f (x)的反函數(shù)的圖像相切, 求實數(shù)k的值;
          (Ⅱ) 設(shè)x>0, 討論曲線y=f (x) 與曲線 公共點的個數(shù).
          (Ⅲ) 設(shè)a<b, 比較的大小, 并說明理由.   

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)為x,y正實數(shù),且2x+5y=20,求的最大值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          如圖所示,校園內(nèi)計劃修建一個矩形花壇并在花壇內(nèi)裝置兩個相同的噴水器。已知噴水器的噴水區(qū)域是半徑為5m的圓。問如何設(shè)計花壇的尺寸和兩個噴水器的位置,才能使花壇的面積最大且能全部噴到水?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某租賃公司擁有汽車100輛,當每輛車的月租金為3000元時,可全部租出。當每輛車的月租金每增加50元時,未租出的車將會增加一輛。租出的車每輛每月需要維護費150元,未租出的車每輛每月需要維護費50元。
          (1)當每輛車的月租金定為3600元時,能租出多少輛車?
          (2)當每輛車的月租金定為多少元時,租賃公司的月收益最大?最大月收益是多少?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) 
          (Ⅰ)若在點處的切線與軸和直線圍成的三角形面積等于,求的值;
          (Ⅱ)當時,討論的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若,解不等式;
          (2)解關(guān)于的不等式

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若,函數(shù)是R上的奇函數(shù),當,
          (i)求實數(shù)的值;
          (ii)當時,求的解析式;
          (2)若方程的兩根中,一根屬于區(qū)間,另一根屬于區(qū)間,求實數(shù)
          取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          二次函數(shù)的圖像頂點為,且圖像在x軸上截得線段長為8
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)令  
          ①若函數(shù)上是單調(diào)增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍; 
          ②求函數(shù)的最小值.

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