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        1. 已知圓C:x2+y2-4x-6y+9=0.
          (I)若點Q(x,y)在圓C上,求x+y的最大值與最小值;
          (II)已知過點P(3,2)的直線l與圓C相交于A、B兩點,若P為線段AB中點,求直線l的方程.
          分析:(I) 設 x+y=d,d取最值時,圓和直線 x+y=d相切,則由圓心到直線x+y=d 的距離等于半徑求得d 值,即為所求.
           (II) 由題意得 CP⊥AB,由 kCP=-1,可得 kAB=1,點斜式可求直線l的方程.
          解答:解:圓C:(x-2)2+(y-3)2=4,∴圓心C(2,3),半徑r=2,
          (I)設 x+y=d,則由圓心到直線x+y=d 的距離等于半徑得  
          |5-d|
          2
          =2?d=5±2
          2
          ,
          ∴x+y最大值為5+2
          2
          ,最小值5-2
          2

          (II)依題意知點P在圓C內(nèi),若P為線段AB中點時,則CP⊥AB,∵kCP=-1,∴kAB=1,
          由點斜式得到直線l的方程:y-2=x-3,即  x-y-1=0.
          點評:本題考查圓的標準方程,點到直線的距離公式的應用,兩直線垂直的性質(zhì)以及直線方程的點斜式.
          練習冊系列答案
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          已知圓C:x2+y2-6x-4y+8=0.以圓C與坐標軸的交點分別作為雙曲線的一個焦點和頂點,則適合上述條件雙曲線的標準方程為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)一個圓與x軸相切,圓心在直線3x-y=0上,且被直線x-y=0所截得的弦長為2
          7
          ,求此圓方程.
          (2)已知圓C:x2+y2=9,直線l:x-2y=0,求與圓C相切,且與直線l垂直的直線方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2009•普陀區(qū)一模)如圖,已知圓C:x2+y2=r2與x軸負半軸的交點為A.由點A出發(fā)的射線l的斜率為k,且k為有理數(shù).射線l與圓C相交于另一點B.
          (1)當r=1時,試用k表示點B的坐標;
          (2)當r=1時,試證明:點B一定是單位圓C上的有理點;(說明:坐標平面上,橫、縱坐標都為有理數(shù)的點為有理點.我們知道,一個有理數(shù)可以表示為
          qp
          ,其中p、q均為整數(shù)且p、q互質(zhì))
          (3)定義:實半軸長a、虛半軸長b和半焦距c都是正整數(shù)的雙曲線為“整勾股雙曲線”.
          當0<k<1時,是否能構造“整勾股雙曲線”,它的實半軸長、虛半軸長和半焦距的長恰可由點B的橫坐標、縱坐標和半徑r的數(shù)值構成?若能,請嘗試探索其構造方法;若不能,試簡述你的理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•瀘州一模)已知圓C:x2+y2=r2(r>0)與拋物線y2=40x的準線相切,若直線l:
          x
          a
          y
          b
          =1
          與圓C有公共點,且公共點都為整點(整點是指橫坐標.縱坐標都是整數(shù)的點),那么直線l共有( 。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知圓C:x2+y2=4與直線L:x+y+a=0相切,則a=( 。

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