【題目】已知函數(shù)的圖象與
軸的交點至少有一個在原點右側(cè).
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)令,求
的值(其中
表示不超過
的最大整數(shù),例如:
,
);
(3)對(2)中的求函數(shù)
的值域.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)分和
兩種情況討論,在
時進行驗證即可,在
時,由
可分二次函數(shù)
有且只有一個零點且為正零點、一個正零點和一個負零點、兩個正零點三種情況進行分類討論,由此可得出實數(shù)
的取值范圍;
(2)求出,可得出
,然后分
和
兩種情況討論,根據(jù)定義得出
的值;
(3)分、
、
三種情況討論,在
時代入函數(shù)
的解析式計算即可,在
時,利用函數(shù)
的單調(diào)性得出該函數(shù)的值域,在
時,考查
,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性來得出值域,由此可得出函數(shù)
的值域.
(1)①若,則
,令
,得
,此時,函數(shù)
只有一個正零點,合乎題意;
②若,由于
.
(i)若函數(shù)有且只有一個零點且為正數(shù),則
,解得
;
(ii)若函數(shù)有一個正零點和一個負零點,則
,解得
;
(iii)若函數(shù)有兩個正零點時,則
,解得
.
綜上所述,實數(shù)的取值范圍是
;
(2),
.
當時,
,此時
;當
時,
,此時
.
因此,;
(3).
①當時,
;
②當時,
,
,則
單調(diào)遞增,此時
;
③當時,設(shè)
,則
,
,
此時,在
上單調(diào)遞增,則
.
設(shè),
則.
當時,
;當
且
時,
,數(shù)列
單調(diào)遞增,
;
設(shè),當
且
,數(shù)列
單調(diào)遞增,
當時,
.
所以,當時,函數(shù)
的值域為
.
綜上所述,函數(shù)的值域為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個粒子從原點出發(fā),在第一象限和兩坐標軸正半軸上運動,在第一秒時它從原點運動到點,接著它按圖所示在
軸、
軸的垂直方向上來回運動,且每秒移動一個單位長度,那么,在2018秒時,這個粒子所處的位置在點______.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已定義,已知函數(shù)
的定義域都是
,則下列四個命題中為真命題的是_________.(寫出所有真命題的序號)
① 若都是奇函數(shù),則函數(shù)
為奇函數(shù).
② 若都是偶函數(shù),則函數(shù)
為偶函數(shù).
③ 若都是增函數(shù),則函數(shù)
為增函數(shù).
④ 若都是減函數(shù),則函數(shù)
為減函數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若曲線存在斜率為-1的切線,求實數(shù)a的取值范圍;
(II)求的單調(diào)區(qū)間;
(III)設(shè)函數(shù),求證:當
時,
在
上存在極小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè),當
時,對任意
,存在
,使
,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自湖北爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情以來,湖北某市醫(yī)護人員和醫(yī)療、生活物資嚴重匱乏,全國各地紛紛馳援.某運輸隊接到從武漢送往該市物資的任務(wù),該運輸隊有8輛載重為6t的A型卡車,6輛載重為10t的B型卡車,10名駕駛員,要求此運輸隊每天至少運送240t物資.已知每輛卡車每天往返的次數(shù)為A型卡車5次,B型卡車4次,每輛卡車每天往返的成本A型卡車1200元,B型卡車1800元,則每天派出運輸隊所花的成本最低為_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com