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        1. 函數(shù),數(shù)列,滿足0<<1, ,數(shù)列滿足
          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)求證:0<<1;
          (Ⅲ)若,則當(dāng)n≥2時(shí),求證:
          (Ⅰ)函數(shù)的遞減區(qū)間(-1,0),遞增區(qū)間(0,+);(Ⅱ)詳見(jiàn)解析;(Ⅲ)詳見(jiàn)解析.

          試題分析:(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,首先確定定義域,可通過(guò)單調(diào)性的定義,或求導(dǎo)確定單調(diào)區(qū)間,由于,含有對(duì)數(shù)函數(shù),可通過(guò)求導(dǎo)來(lái)確定單調(diào)區(qū)間,對(duì)函數(shù)求導(dǎo)得,由此令,,解出就能求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(Ⅱ)求證:0<<1,可先證0<<1,,再證數(shù)列單調(diào)遞減,可先證0<<1,若能求出通項(xiàng)公式,利用通項(xiàng)公式來(lái)證,由已知0<<1, ,顯然無(wú)法求通項(xiàng)公式,可考慮利用數(shù)學(xué)歸納法來(lái)證,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性易證,證數(shù)列單調(diào)遞減,可用作差比較法<0證得,從而的結(jié)論;(Ⅲ)若,則當(dāng)n≥2時(shí),求證:,關(guān)鍵是求的通項(xiàng)公式,由,所以,可得,只要證明,,即證,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024429087546.png" style="vertical-align:middle;" />且,則,由此可得,所以,即證得.
          試題解析:(Ⅰ)利用導(dǎo)數(shù)可求得函數(shù)的遞減區(qū)間(-1,0),遞增區(qū)間(0,+
          (Ⅱ)先用數(shù)學(xué)歸納法證明0<<1,.
          ①當(dāng)n=1時(shí),由已知得結(jié)論成立.②假設(shè)時(shí),0<<1成立.則當(dāng)時(shí)由(1)可得函數(shù)上是增函數(shù),所以=1-<1,所以0<<1,即n=k+1時(shí)命題成立,由①②可得0<<1,成立.
          <0,所以成立.
          所以0<<1
          (Ⅲ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024429836492.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以,
          所以……①
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024430506642.png" style="vertical-align:middle;" />則,所以
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024429087546.png" style="vertical-align:middle;" />,當(dāng)時(shí),,
          所以……②
          由①②兩式可知
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),(其中常數(shù)).
          (1)當(dāng)時(shí),求的極大值;
          (2)試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
          (3)當(dāng)時(shí),曲線上總存在相異兩點(diǎn)、,使得曲線
          在點(diǎn)、處的切線互相平行,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          函數(shù)為常數(shù))的圖象過(guò)原點(diǎn),且對(duì)任意 總有成立;
          (1)若的最大值等于1,求的解析式;
          (2)試比較的大小關(guān)系.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),的圖象在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
          (1)求的值;
          (2)若存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù),我們把的值稱(chēng)為兩函數(shù)在處的偏差,求證:函數(shù)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知中心在原點(diǎn)的雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)是,一條漸近線的方程是.
          (1)求雙曲線的方程;(2)若以為斜率的直線與雙曲線相交于兩個(gè)不同的點(diǎn),且線段的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
          (2)令其圖象上任意一點(diǎn)處切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)當(dāng),,方程有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)上有唯一的零點(diǎn),若有,請(qǐng)求出的范圍;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          己知為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),則下列結(jié)論中正確的是(   )
          A.,
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          對(duì)于三次函數(shù),給出定義:是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),的導(dǎo)函數(shù),若方程有實(shí)數(shù)解,則稱(chēng)點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”。某同學(xué)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心,且拐點(diǎn)就是對(duì)稱(chēng)中心。若,請(qǐng)你根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),求:(1)函數(shù)的對(duì)稱(chēng)中心為_(kāi)_________;(2)=________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案