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        1. 【題目】已知圓C過(guò)兩點(diǎn)A0,4),B4,6),且圓心在直線x2y2=0上.

          1)求圓C的方程;

          2)若直線l過(guò)原點(diǎn)且被圓C截得的弦長(zhǎng)為6,求直線l的方程.

          【答案】1)(x42+(y12=252x=015x+8y=0

          【解析】

          1)線段的垂直平分線為與直線聯(lián)立,求出圓心坐標(biāo),半徑,即可求圓的方程;

          2)分類討論,求出圓心到直線的距離,利用直線過(guò)原點(diǎn)且被圓截得的弦長(zhǎng)為6,結(jié)合勾股定理,求出,即可求直線的方程.

          解:(1)線段的垂直平分線為與直線聯(lián)立

          可得圓心,

          半徑,

          故所求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

          (2)當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),顯然滿足題意;

          當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線,

          弦長(zhǎng)為6,圓心到直線的距離

          ,解得,此時(shí)直線

          故所求直線的方程為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】等腰直角三角形中,,點(diǎn)在邊上,垂直,如圖①.將沿折起,使到達(dá)的位置,且使平面平面,連接,,如圖②.

          (Ⅰ)若的中點(diǎn),,求證:;

          (Ⅱ)若,當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在等差數(shù)列中,.令,數(shù)列的前項(xiàng)和為.

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和

          (3)是否存在正整數(shù),(),使得,成等比數(shù)列?若存在,求出所有的,的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】司機(jī)在開機(jī)動(dòng)車時(shí)使用手機(jī)是違法行為,會(huì)存在嚴(yán)重的安全隱患,危及自己和他人的生命. 為了研究司機(jī)開車時(shí)使用手機(jī)的情況,交警部門調(diào)查了名機(jī)動(dòng)車司機(jī),得到以下統(tǒng)計(jì):在名男性司機(jī)中,開車時(shí)使用手機(jī)的有人,開車時(shí)不使用手機(jī)的有人;在名女性司機(jī)中,開車時(shí)使用手機(jī)的有人,開車時(shí)不使用手機(jī)的有人.

          (1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為開車時(shí)使用手機(jī)與司機(jī)的性別有關(guān);

          開車時(shí)使用手機(jī)

          開車時(shí)不使用手機(jī)

          合計(jì)

          男性司機(jī)人數(shù)

          女性司機(jī)人數(shù)

          合計(jì)

          (2)以上述的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)總體,現(xiàn)交警部門從道路上行駛的大量機(jī)動(dòng)車中隨機(jī)抽檢3輛,記這3輛車中司機(jī)為男性且開車時(shí)使用手機(jī)的車輛數(shù)為,若每次抽檢的結(jié)果都相互獨(dú)立,求的分布列和數(shù)學(xué)期望

          參考公式與數(shù)據(jù):

          參考數(shù)據(jù):

          參考公式

          span>,其中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,在直角梯形ABCD中,AD1,ADBCABBC,BDDC,點(diǎn)EBC邊的中點(diǎn),將ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,連接AE,ACDE,得到如圖②所示的幾何體.

          (1)求證:AB⊥平面ADC;

          (2)AC與平面ABD所成角的正切值為,求二面角BADE的余弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】河北省高考改革后高中學(xué)生實(shí)施選課走班制,若某校學(xué)生選擇物理學(xué)科的人數(shù)為800人,高二期中測(cè)試后,由學(xué)生的物理成績(jī),調(diào)研選課走班制學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及效果,為此決定從這800人中抽取人,其頻率分布情況如下:

          分?jǐn)?shù)

          頻數(shù)

          頻率

          8

          0.08

          18

          0.18

          20

          0.2

          0.24

          15

          10

          0.10

          5

          0.05

          合計(jì)

          1

          (1)計(jì)算表格中,,的值;

          (2)為了了解成績(jī)?cè)?/span>,分?jǐn)?shù)段學(xué)生的情況,先決定利用分層抽樣的方法從這兩個(gè)分?jǐn)?shù)段中抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行面談,求2人來(lái)自不同分?jǐn)?shù)段的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè),分別為橢圓:的左右焦點(diǎn),已知橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn),的距離之和為4.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)作直線交橢圓,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn)(為坐標(biāo)原點(diǎn)),若,,等比數(shù)列,求線段的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù);.

          (1)判斷上的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;

          (2)求的極值;

          (3)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,,,交于點(diǎn),若平面,.

          1)求證:;

          2)求二面角的大。

          3)求異面直線所成的角的大小.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案