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        1. 已知函數(shù)f(x)=loga(1+x)-loga(1-x)(a>0且a≠1).
          (1)討論f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
          (2)若不等式|f(x)|<2的解集為{x|-
          1
          2
          <x<
          1
          2
          },求a
          的值;
          (3)設(shè)f(x)的反函數(shù)為f-1(x),若關(guān)于x的不等式f-1(x)<m(m∈R)有解,求m的取值范圍.
          分析:(1)由對數(shù)的意義可求得其定義域為(-1,1),利用奇函數(shù)的定義即可判斷f(x)為奇函數(shù);
          (2)將f(x)=loga
          1+x
          1-x
          化簡為:f(x)=loga(-1-
          2
          x-1
          )
          ,對底數(shù)a分類討論,利用復(fù)合函數(shù)“同增異減”的原理即可判斷其單調(diào)性;
          (3)利用互為反函數(shù)的兩個函數(shù)定義域與值域互換的性質(zhì)(已知原函數(shù)f(x)的定義域即為其反函數(shù)f-1(x)的值域)即可求m的取值范圍.
          解答:解:(1)∵
          1+x>0
          1-x>0

          ∴f(x)定義域為x∈(-1,1);
          又f(-x)=loga(1-x)-loga(1+x)=-[loga(1+x)-loga(1-x)]=-f(x),
          ∴f(x)為奇函數(shù);
          ∵f(x)=loga
          1+x
          1-x
          =loga
          2-(1-x)
          1-x
          =loga(-1-
          2
          x-1
          )
          ,又g(x)=-
          2
          x-1
          -1在(-1,1)上單調(diào)遞增,由復(fù)合函數(shù)“同增異減”的原理得:
          ①當a>1時,在定義域內(nèi)為增函數(shù);
          ②當0<a<1時,在定義域內(nèi)為減函數(shù);
          (2)①當a>1時,∵f(x)在定義域內(nèi)為增函數(shù)且為奇函數(shù),
          ∴命題?f(
          1
          2
          )=2,得loga3=2,
          ∴a=
          3
          ;
          ②當0<a<1時,∵f(x)在定義域內(nèi)為減函數(shù)且為奇函數(shù),
          ∴命題?f(
          1
          2
          )=2,得loga
          1
          3
          =2,
          ∴a=
          3
          3
          ;
          (3)∵f-1(x)的值域為(-1,1),
          ∴關(guān)于x的不等式f-1(x)<m(m∈R)有解的充要條件是m>-1.
          ∴m>-1.
          點評:本題考查對數(shù)函數(shù)圖象與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,考查奇偶性與單調(diào)性的綜合,突出考查反函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用,考查化歸思想、分類討論思想與方程思想的綜合運用,屬于難題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
          (1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
          (2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
          (1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
          (2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
          2(x-1)
          x+1
          恒成立;
          (3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
          x1+x2
          2
          時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
          1
          f(n)
          }的前n項和為Sn,則S2012的值為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=xlnx
          (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點;
          (Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          3
          x
          a
          +
          3
          (a-1)
          x
          ,a≠0且a≠1.
          (1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
          (2)已知當x>0時,函數(shù)在(0,
          6
          )上單調(diào)遞減,在(
          6
          ,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
          (3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案