【題目】某報(bào)告顯示：我國(guó)農(nóng)民工收入持續(xù)快速增長(zhǎng).某地區(qū)農(nóng)民工人均月收入增長(zhǎng)率如圖1，并將人均月收入繪制成如圖2的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.
圖1 圖2
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.2013年農(nóng)民工人均月收入的增長(zhǎng)率的是10%
B.2011年農(nóng)民工人均月收入是2205元
C.小明看了統(tǒng)計(jì)圖后說：“農(nóng)民工2012年的人均月收入比2011年的少了”
D.2009年到2013年這五年中，2013年農(nóng)民工人均月收入最高
【答案】C
【解析】
結(jié)合條形圖和折線圖逐項(xiàng)進(jìn)行排除:直接利用折線統(tǒng)計(jì)圖得出答案即可判斷選項(xiàng)A；
直接利用條形統(tǒng)計(jì)圖得出答案即可判斷選項(xiàng)B和D;
利用由折線圖知，2012年農(nóng)民工人均月收入的增長(zhǎng)率為
，進(jìn)而得出答案，即可判斷選項(xiàng)C;
對(duì)于選項(xiàng)A：由折線圖知，2013年農(nóng)民工人均月收入的增長(zhǎng)率是10%，故選項(xiàng)A正確；
對(duì)于選項(xiàng)B：由條形圖，知2011年農(nóng)民工人均月收入是2205元，故選項(xiàng)B正確；
對(duì)于選項(xiàng)C：由折線圖知，2012年農(nóng)民工人均月收入的增長(zhǎng)率為，所以農(nóng)民工2012年的人均月收入比2011年的多了.故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
對(duì)于選項(xiàng)D：由條形圖知,2009年到2013年這五年中，2013年農(nóng)民工人均月收入最高，故選項(xiàng)D正確；
故選:C
黃岡冠軍課課練系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某市在開展創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng)中，工作有序扎實(shí)，成效顯著，尤其是城市環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，深得市民好評(píng).“創(chuàng)文”過程中，某網(wǎng)站推出了關(guān)于環(huán)境治理和保護(hù)問題情況的問卷調(diào)查，現(xiàn)從參與問卷調(diào)查的人群中隨機(jī)選出200人，并將這200人按年齡分組：第1組
，第2組
，第3組
，第4組
，第5組
，得到的頻率分布直方圖如圖所示.
（1）求出a的值；
（2）若已從年齡較小的第1，2組中用分層抽樣的方法抽取5人，現(xiàn)要再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問卷調(diào)查，求第2組恰好抽到2人的概率.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在正整數(shù)數(shù)列中，由1開始依次按如下規(guī)則，將某些整數(shù)染成紅色,先染1；再染3個(gè)偶數(shù)2，4，6；再染6后面最鄰近的5個(gè)連續(xù)奇數(shù)7，9，11，13，15；再染15后面最鄰近的7個(gè)連續(xù)偶數(shù)16，18，20，22，24，26，28；再染此后最鄰近的9個(gè)連續(xù)奇數(shù)29，31，…，45；按此規(guī)則一直染下去，得到一紅色子數(shù)列：1，2，4，6，7，9，11，13，15，16，……，則在這個(gè)紅色子數(shù)列中，由1開始的第2019個(gè)數(shù)是（ ）
A. 3972 B. 3974 C. 3991 D. 3993
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，
是菱形，對(duì)角線
與
的交點(diǎn)為
，四邊形
為梯形，
，
．
（1）若
，求證：
平面
；
（2）求證：平面
平面；
（3）若
，求直線
與平面所成角的余弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用數(shù)字0，1，2，3，4，5組成沒有重復(fù)數(shù)字的六位數(shù).問
（1）能夠組成多少個(gè)六位偶數(shù).
（2）能夠組成多少個(gè)大于201345的正整數(shù).
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?/span>13s與19s之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組：第一組，成績(jī)大于等于13s且小于14s;第二組，成績(jī)大于等于14s且小于15s；……；第六組，成績(jī)大于等于18s且小于等于19s.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)成績(jī)小于17s的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為
，成績(jī)大于等于15s且小于17s的學(xué)生人數(shù)為
，平均成績(jī)?yōu)?/span>
，則從頻率分布直方圖中可分析出，，的值分別為（ ）
A.90%，35，15.86B.90%，45，15.5
C.10%，35，16D.10%，45，16.8
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
.
（1）當(dāng)
時(shí)，求
的單調(diào)區(qū)間；
（2）當(dāng)
時(shí)，記的最小值為
，求的解析式.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知橢圓
的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上，且經(jīng)過
，
.
（Ⅰ）求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和離心率；
（Ⅱ）四邊形
的四個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上，且對(duì)角線
，
過原點(diǎn)
，若
，求證：四邊形的面積為定值，并求出此定值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)
.
（1）求
在
處的切線方程;
（2）若
時(shí),
恒成立，求實(shí)數(shù)
的取值范圍；
（3）求證：
.
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