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        1. 【題目】如圖在直角中,為直角,,,分別為的中點,將沿折起,使點到達點的位置,連接,的中點.

          (Ⅰ)證明:;

          (Ⅱ)若,求二面角的余弦值.

          【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).

          【解析】

          (Ⅰ)取中點,連結、,四邊形是平行四邊形,由,得,從而,求出,由此能證明

          (Ⅱ)以為原點,、所在直線分別為,軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角的余弦值.

          證明:()取中點,連結、,

          ,

          四邊形是平行四邊形,

          ,,,

          ,

          ,

          中,,

          的中點,,

          ,

          解:(,

          ,

          為原點,、、所在直線分別為,軸,建立空間直角坐標系,

          ,則,,,

          ,,

          設面的法向量,

          ,取,得,

          同理,得平面的法向量,

          設二面角的平面角為

          ,

          二面角的余弦值為

          練習冊系列答案
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          (1)說明是哪一種曲線,并將的方程化為極坐標方程;

          (2)若直線的方程為,設的交點為,的交點為,若的面積為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          (Ⅰ) 求橢圓的離心率;

          (Ⅱ) 當時,求的面積;

          (Ⅲ)設直線與橢圓的另一個交點為,當中點時,求的值 .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)有兩個零點,則下列說法錯誤的是(

          A.B.C.有極大值點,且D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),曲線在點的切線方程為.

          1)求實數(shù)的值,并求的極值.

          2)是否存在,使得對任意恒成立?若存在,求出的最小值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是直角梯形,其中,,.點的中點,將沿折起如圖,使得平面.點、分別是線段、的中點.

          (1)求證:

          (2)求三棱錐的體積

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】以下關于圓錐曲線的命題中:①雙曲線與橢圓有相同的焦點;②設是兩個定點,為非零常數(shù),若,則動點的軌跡為雙曲線的一支;③設點、分別是定圓上一個定點和動點,為坐標原點,若,則動點的軌跡為圓;其中真命題是_________.(寫出所有真命題的序號)

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          【題目】已知數(shù)列的前項和為.數(shù)列滿足,.

          1)若,且,求正整數(shù)的值;

          2)若數(shù)列,均是等差數(shù)列,求的取值范圍;

          3)若數(shù)列是等比數(shù)列,公比為,且,是否存在正整數(shù),使,,成等差數(shù)列,若存在,求出一個的值,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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          同步練習冊答案