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        1. 【題目】已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),其到函數(shù)為,數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)均在函數(shù)的圖像上.

          (I)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          )設(shè)是數(shù)列的前n項(xiàng)和,求使得對所有都成立的最小正整數(shù)m.

          【答案】(I);(II).

          【解析】

          試題分析:(I)設(shè)二次函數(shù),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)的表達(dá)式,再根據(jù)點(diǎn)均在函數(shù)的圖象上,求出的遞推公式;(II)把(I)中的遞推關(guān)系式代入,根據(jù)裂項(xiàng)相消求得,最后解得使對所有都成立的最小正整數(shù).

          試題解析:()設(shè)這二次函數(shù),則,

          由于,所以,所以

          又因?yàn)辄c(diǎn)均在函數(shù)的圖像上,所以,

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),,也適合.

          所以,.

          )由()得

          隨著的增大,逐漸增大直至趨近,故對所有都成立,只要即可,即只要.

          故使得對所有都成立的最小正整數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合A{x|(x3)(xa)<0a∈R},集合B{xZ|x23x4<0}

          (1)AB的子集個(gè)數(shù)為4,求a的范圍;

          (2)aZ,當(dāng)AB時(shí),求a的最小值,并求當(dāng)a取最小值時(shí)AB.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長,下表是該地一建設(shè)銀行連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額),如下表1:

          年份

          2011

          2012

          2013

          2014

          2015

          儲(chǔ)蓄存款(千億元)

          5

          6

          7

          8

          10

          為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,,得到下表2:

          時(shí)間代號

          1

          2

          3

          4

          5

          0

          1

          2

          3

          5

          )求關(guān)于的線性回歸方程;

          )通過()中的方程,求出關(guān)于的回歸方程;

          )用所求回歸方程預(yù)測到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?

          (附:對于線性回歸方程

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)x+m=0},若(A)B=,求m的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在上的函數(shù)滿足:對任意、恒成立,當(dāng)時(shí),.

          1求證上是單調(diào)遞增函數(shù);

          2已知,解關(guān)于的不等式;

          3,且不等式對任意恒成立.求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)棱垂直底面,,,是棱的中點(diǎn)

          (Ⅰ)證明:平面平面

          (Ⅱ)平面分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積比

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若曲線處的切線互相平行,求的值;

          (2)求的單調(diào)區(qū)間;

          (3)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知全集

          (1)若,求實(shí)數(shù)q的取值范圍;

          (2)若中有四個(gè)元素,求q的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化為推出一款6寸大屏手機(jī),現(xiàn)對500名該手機(jī)使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對手機(jī)進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:

          女性用戶:

          分值區(qū)間

          頻數(shù)

          20

          40

          80

          50

          10

          男性用戶:

          分值區(qū)間

          頻數(shù)

          45

          75

          90

          60

          30

          (1)如果評分不低于70分,就表示該用戶對手機(jī)認(rèn)可,否則就表示不認(rèn)可,完成下列列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為性別對手機(jī)的認(rèn)可有關(guān):

          女性用戶

          男性用戶

          合計(jì)

          認(rèn)可手機(jī)

          不認(rèn)可手機(jī)

          合計(jì)

          附:

          0.05

          0.01

          3.841

          6.635

          (2)根據(jù)評分的不同,運(yùn)用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取2名用戶,求2名用戶中評分小于90分的概率.

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          同步練習(xí)冊答案