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        1. 已知函數(shù)f(x)=2x3+(m-x)3(m∈N*).
          (1)若x1,x2∈(0,m),證明:數(shù)學(xué)公式;
          (2)對于任意的數(shù)學(xué)公式,問以f(a),f(b),f(c)的值為邊長的三條線段是否可構(gòu)成三角形?并說明理由.

          (1)證明:由題知
          .(2分)
          又∵x1,x2∈(0,m),∴,
          ,(3分)
          同理,(5分)
          故得.(6分)
          (2)解:以f(a),f(b),f(c)的值為邊長的三條線段可以構(gòu)成三角形.
          事實(shí)上,因?yàn)閒(x)=2x3+(m-x)3,所以f'(x)=6x2-3(m-x)2=3x2+6mx-3m2.(7分)
          ∵當(dāng)時(shí),f'(x)>0,
          ∴f(x)在上是增函數(shù),
          ∴在處取得最小值,在處取最大值.(9分)
          不妨設(shè)a≤b≤c,則(11分)

          因此以f(a),f(b),f(c)的值為邊長的三條線段可以構(gòu)成三角形.(13分)
          分析:(1)先分別確定左、右函數(shù)值,再利用作差法,即可證得結(jié)論;
          (2)先證明f(x)在上是增函數(shù),再利用兩邊之和大于第三邊,即可確定結(jié)論.
          點(diǎn)評:本題考查不等式的證明,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查學(xué)生的計(jì)算能力,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2-
          1
          x
          ,(x>0),若存在實(shí)數(shù)a,b(a<b),使y=f(x)的定義域?yàn)椋╝,b)時(shí),值域?yàn)椋╩a,mb),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2+log0.5x(x>1),則f(x)的反函數(shù)是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2(m-1)x2-4mx+2m-1
          (1)m為何值時(shí),函數(shù)的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
          (2)如果函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)在原點(diǎn),求m的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•上海)已知函數(shù)f(x)=2-|x|,無窮數(shù)列{an}滿足an+1=f(an),n∈N*
          (1)若a1=0,求a2,a3,a4;
          (2)若a1>0,且a1,a2,a3成等比數(shù)列,求a1的值
          (3)是否存在a1,使得a1,a2,…,an,…成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的a1,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          選修4-5:不等式選講
          已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5,若函數(shù)f(x)的最小值為m
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
          (Ⅱ)若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案