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        1. 【題目】如圖,已知平面平行于三棱錐的底面,等邊所在的平面與底面垂直,且,設(shè)

          1)求證:

          2)求二面角的余弦值.

          【答案】1)證明見解析;(1

          【解析】

          1)由平面∥平面,根據(jù)面面平行的性質(zhì)定理,可得,再由,得到.由平面平面,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可得平面,從而有.

          2)過,根據(jù)題意有平面,過DH,連結(jié)AH由三垂線定理知,所以是二面角的平面角.然后在在中,在中,利用三角形相似求得再在求解.

          1)證明:∵平面∥平面,

          ,,

          ,

          ,

          又∵平面平面,平面平面,

          平面,

          平面,

          .

          2)過,

          為正三角形,

          D中點(diǎn),

          平面

          又∵

          平面.

          在等邊三角形中,,

          DH,連結(jié)AH,

          由三垂線定理知

          是二面角的平面角.

          中,,

          ,

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,底面,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn),點(diǎn)分別為棱上的動(dòng)點(diǎn)(與所在棱的端點(diǎn)不重合),且滿足

          1)證明:平面平面;

          2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某銀行推出一款短期理財(cái)產(chǎn)品,約定如下:

          1)購(gòu)買金額固定;

          2)購(gòu)買天數(shù)可自由選擇,但最短3天,最長(zhǎng)不超過10天;

          3)購(gòu)買天數(shù)與利息的關(guān)系,可選擇下述三種方案中的一種:

          方案一:;方案二:;方案三:.

          請(qǐng)你根據(jù)以上材料,研究下面兩個(gè)問題:

          1)結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,用其它方式刻畫上述三種方案的函數(shù)特征;

          2)依據(jù)你的分析,給出一個(gè)最佳理財(cái)方案.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn),且與定直線相切.

          1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;

          2)過點(diǎn)的任一條直線與軌跡交于不同的兩點(diǎn),試探究在軸上是否存在定點(diǎn)(異于點(diǎn)),使得?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知下列各命題:

          ①兩兩相交且不共點(diǎn)的三條直線確定一個(gè)平面:

          ②若真線不平行于平面,則直線與平面有公共點(diǎn):

          ③若兩個(gè)平面垂直,則一個(gè)平面內(nèi)的已知直線必垂直于另一個(gè)平面的無數(shù)條直線:

          ④若兩個(gè)二面角的兩個(gè)面分別對(duì)應(yīng)垂直,則這兩個(gè)二面角相等或互補(bǔ).

          則其中正確的命題共有( )個(gè)

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到函數(shù)的圖象.

          1)求函數(shù)的表達(dá)式;

          2)當(dāng)時(shí),求在區(qū)間上的最大值和最小值;

          3)若函數(shù)上的最小值為,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年底,湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染新型冠狀病毒肺炎的患者.為及時(shí)有效地對(duì)疫情數(shù)據(jù)進(jìn)行流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)分析,某地研究機(jī)構(gòu)針對(duì)該地實(shí)際情況,根據(jù)該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無接觸史),無武漢旅行史(無接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無武漢旅行史(有接觸史),統(tǒng)計(jì)得到以下相關(guān)數(shù)據(jù).

          1)請(qǐng)將列聯(lián)表填寫完整:

          有接觸史

          無接觸史

          總計(jì)

          有武漢旅行史

          27

          無武漢旅行史

          18

          總計(jì)

          27

          54

          2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關(guān)系?

          附:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某村充分利用自身資源,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)以增加收入.計(jì)劃共投入80萬元,全部用于甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目,要求每個(gè)項(xiàng)目至少要投入20萬元在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)甲項(xiàng)目的收益與投入x(單位:萬元)滿足,乙項(xiàng)目的收益與投入x(單位:萬元)滿足.

          1)當(dāng)甲項(xiàng)日的投入為25萬元時(shí),求甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目的總收益;

          2)問甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目各投入多少萬元時(shí),總收益最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1) 當(dāng)時(shí),解關(guān)于的不等式

          (2) 若對(duì)任意時(shí),恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案