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				如圖所示，5 N的重物在兩根細繩的支持下處于平衡狀態(tài)，如果兩細繩與水平線的夾角分別是30°和60°，那么兩細繩各受力的多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：將重力沿兩根細繩方向分解，則依題意知，兩根細繩的夾角為90°，∴||=||cos60°=5×=2.5(N),
          ||=||cos30°=5×(N).
          ∴兩根細繩上承受的拉力大小分別是2.5 N和N.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          一個算法的程序框圖如圖所示，如果輸出的結(jié)果在區(qū)間[-1，1]內(nèi)，則輸入的x的取值范圍是
           
          ．
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•崇明縣二模）學校為了解學生在課外讀物方面的支出情況，抽取了n個同學進行調(diào)查，結(jié)果顯示這些同學的支出都在[10，50）（單　位：元），其中支出在[30，50）（單位：元）的同學有67人，其頻率分布直方圖如圖所示，則n的值為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2011年廣東省高一上學期期中考試數(shù)學
				題型：解答題
			
          

						
          （本小題滿分14分）
          


          


          函數(shù)和的圖像的示意圖如圖所示， 兩函數(shù)的圖像在第一象限只有兩個交點，， 
          


          （1）請指出示意圖中曲線，分別對應哪一個函數(shù)；（4分）
          


          （2）比較的大小，并按從小到大的順序排列；（5分）
          


          （3）設(shè)函數(shù),則函數(shù)的兩個零點為，如果，，其中為整數(shù)，指出，的值，并說明理由； （5分）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2011年安徽省普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學
				題型：單選題
			
          

						

          (10) 函數(shù)在區(qū)間〔0,1〕上的圖像如圖所示，則n的值可能是
          A．1B．2C．3D． 4
          

			
          

			
          
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