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        1. 已知函數(shù)處的切線方程為.
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)若關(guān)于的方程恰有兩個不同的實根,求實數(shù)的值;
          (3)數(shù)列滿足,求的整數(shù)部分.

          (1)(2)或者(3)1

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)f(x)=ax3+bx+c(a≠0)為奇函數(shù),其圖象在點(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12.
          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;
          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間,并求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),.
          (1)若,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若曲線軸相切于異于原點的一點,且的極小值為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),,其中是常數(shù),且
          (1)求函數(shù)的極值;
          (2)證明:對任意正數(shù),存在正數(shù),使不等式成立;
          (3)設(shè),且,證明:對任意正數(shù)都有:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)(其中),,已知它們在處有相同的切線.
          (1)求函數(shù),的解析式;
          (2)求函數(shù)上的最小值;
          (3)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;
          (Ⅱ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,設(shè)函數(shù),若對于,使成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=ax+x2-xlna(a>0,a≠1).
          (1)當(dāng)a>1時,求證:函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增;
          (2)若函數(shù)y=|f(x)-t|-1有三個零點,求t的值;
          (3)若存在x1、x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1,試求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)yf(x)是二次函數(shù),方程f(x)=0有兩個相等的實
          根,且f′(x)=2x+2.
          (1)求yf(x)的表達(dá)式;
          (2)求yf(x)的圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),,).
          (1)判斷曲線在點(1,)處的切線與曲線的公共點個數(shù);
          (2)當(dāng)時,若函數(shù)有兩個零點,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案