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        1. 【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn,且Sn=1(n∈N),數(shù)列{bn}是公差d不等于0的等差數(shù)列,且滿足:b1=,b2,b5,ba14成等比數(shù)列.

          (1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;

          (2)設(shè)cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

          【答案】(1);(2)

          【解析】分析:(I)Sn=1(nN),n≥2時(shí),Sn﹣1+an﹣1=1,相減可得:anan﹣1=0,化為:an=an﹣1.利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可得an.?dāng)?shù)列{bn}是公差d不等于0的等差數(shù)列,且滿足:b1==1.由b2,b5,b14成等比數(shù)列.可得=b2b14,(1+4d)2=(1+d)(1+13d),d≠0.解得d.即可得出;Ⅱ)設(shè)cn=anbn=,利用錯(cuò)位相減法即可得出.

          詳解:

          (1)Sn=1(n∈N),n≥2時(shí),Sn﹣1+an﹣1=1,相減可得:anan﹣1=0,化為:an=an﹣1.

          n=1時(shí),a1+=1,解得a1=

          ∴數(shù)列{an}是等比數(shù)列,首項(xiàng)為,公比為.∴an==2×

          數(shù)列{bn}是公差d不等于0的等差數(shù)列,且滿足:b1==1.

          ∵b2,b5,b14成等比數(shù)列.∴=b2b14,

          ∴(1+4d)2=(1+d)(1+13d),d≠0.解得d=2.∴bn=1+2(n﹣1)=2n﹣1.

          (2)設(shè)cn=anbn=

          求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn=+……+

          =+……++

          相減可得:Tn=+4=+4×

          化為:Tn=2﹣

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知是圓上任意一點(diǎn),過軸的垂線段, 為垂足.當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段中點(diǎn)的軌跡為曲線(包括點(diǎn)和點(diǎn)),為坐標(biāo)原點(diǎn).

          Ⅰ)求曲線的方程;

          Ⅱ)直線與曲線相切,且與圓相交于兩點(diǎn),當(dāng)的面積最大時(shí),試求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)處的切線方程;

          (2)若函數(shù)在定義域上有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生研究學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),學(xué)生上課的注意力指標(biāo)隨著聽課時(shí)間的變化而變化,老師講課開始時(shí),學(xué)生的興趣激增;接下來學(xué)生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時(shí)間,隨后學(xué)生的注意力開始分散.設(shè)表示學(xué)生注意力指標(biāo).

          該小組發(fā)現(xiàn)隨時(shí)間(分鐘)的變化規(guī)律(越大,表明學(xué)生的注意力越集中)如下:).

          若上課后第分鐘時(shí)的注意力指標(biāo)為,回答下列問題:

          )求的值.

          )上課后第分鐘和下課前分鐘比較,哪個(gè)時(shí)間注意力更集中?并請(qǐng)說明理由.

          )在一節(jié)課中,學(xué)生的注意力指標(biāo)至少達(dá)到的時(shí)間能保持多長?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,BC=2,CC1=5,E是棱CC1上不同于端點(diǎn)的點(diǎn),且

          (1) 當(dāng)BEA1為鈍角時(shí),求實(shí)數(shù)λ的取值范圍;

          (2) 若λ,記二面角B1-A1B-E的的大小為θ,求|cosθ|.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知橢圓的右準(zhǔn)線的方程為,焦距為.

          1求橢圓的方程;

          2過定點(diǎn)作直線與橢圓交于點(diǎn)(異于橢圓的左、右頂點(diǎn))兩點(diǎn),設(shè)直線與直線相交于點(diǎn).

          ,試求點(diǎn)的坐標(biāo);

          求證:點(diǎn)始終在一條直線上.

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          .

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          (2)求二面角的余弦值.

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          若直線l的斜率為-1,求直線l與曲線C交點(diǎn)的極坐標(biāo)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (Ⅱ)設(shè)直線與橢圓E交于兩點(diǎn),與的交點(diǎn)為,且滿足.

          ,求 的值;

          設(shè)點(diǎn)是橢圓E的左頂點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),試探究:在線段上是否存在一個(gè)定點(diǎn),使得直線過定點(diǎn),如果存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案