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        1. 某學(xué)生社團(tuán)在對本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開展問卷調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn),在回收上來的1000份有效問卷中,同學(xué)們背英語單詞的時(shí)間安排共有兩種:白天背和晚上睡前背。為了研究背單詞時(shí)間安排對記憶效果的影響,該社團(tuán)以5%的比例對這1000名學(xué)生按時(shí)間安排類型進(jìn)行分層抽樣,并完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方法是,使兩組學(xué)生記憶40個(gè)無意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時(shí)就停止識(shí)記,并在8小時(shí)后進(jìn)行記憶檢測。不同的是,甲組同學(xué)識(shí)記結(jié)束后一直不睡覺,8小時(shí)后測驗(yàn);乙組同學(xué)識(shí)記停止后立刻睡覺,8小時(shí)后叫醒測驗(yàn).
          兩組同學(xué)識(shí)記停止8小時(shí)后的準(zhǔn)確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點(diǎn)而不含右端點(diǎn)).

          (1)估計(jì)這1000名被調(diào)查學(xué)生中停止后8小時(shí)40個(gè)音節(jié)的保持率不小于60%的人數(shù);
          (2)從乙組準(zhǔn)確回憶單詞個(gè)數(shù)在個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選2人,求能準(zhǔn)確回憶個(gè)單詞至少有一人的概率.

          (Ⅰ)180人;(Ⅱ).

          解析試題分析:首先弄清題意,1000名學(xué)生分為了兩類,每類學(xué)生有多少人?先求出抽取的樣本中的個(gè)體數(shù),然后再根據(jù)圖形求甲組中的個(gè)體數(shù),從而可得乙組中的個(gè)體數(shù)。從乙組的頻率分布直方圖可得各段的頻率,然后可得各段的人數(shù)。弄清以上數(shù)據(jù),便可解決該題。
          試題解析:總共抽取了人,由甲組的條形圖可知甲組有有:4+10+8+4+2+1+1=30人;故乙組有20人
          乙組的頻率為:即有1+1+2+2+6+5+3=20人。
          因?yàn)榘?%的比例對這1000名學(xué)生按時(shí)間安排類型進(jìn)行分層抽樣
          所以“白天背”的同學(xué)共有人,“晚上睡前背”的同學(xué)有400人。
          (Ⅰ)40個(gè)音節(jié)的保持率不小于60%,則至少能準(zhǔn)確回憶24個(gè),
          “白天背”的同學(xué)共有人,“晚上睡前背”的同學(xué)有人。
          所以這1000名被調(diào)查學(xué)生中停止后8小時(shí)40個(gè)音節(jié)的保持率不小于60%的人數(shù)大約為180人
          (Ⅱ)乙組準(zhǔn)確回憶單詞個(gè)數(shù)在個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生有6人,能準(zhǔn)確回憶個(gè)單詞的學(xué)生有2人。
          從6人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法可得有15種可能結(jié)果
          法一、兩人都能準(zhǔn)確回憶個(gè)單詞的可能結(jié)果有6種,故所求概率為:
          法二、至少有一人能準(zhǔn)確回憶個(gè)單詞的可能結(jié)果有種,故所求概率為:
          考點(diǎn):抽樣方法,條形圖,頻率分布直方圖及古典概型的計(jì)算

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在2012年“雙節(jié)”期間,高速公路車輛較多。某調(diào)查公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車中,按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法,抽取了40名駕駛員進(jìn)行調(diào)查,將他們在某段高速公路上的車速(km/t)分成6段:,,,,,后得到如圖的頻率分布直方圖。問:

          (1)該公司在調(diào)查取樣中,用到的是什么抽樣方法?
          (2)求這40輛小型汽車車速的眾數(shù)和中位數(shù)的估計(jì)值;
          (3)若從車速在中的車輛中任。草v,求抽出的2輛中速度在中的車輛數(shù)的分布列及其數(shù)學(xué)期望。(12分)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)用y(萬元)有如下的統(tǒng)計(jì)資料:

          使用年限x
          2
          3
          4
          5
          6
          維修費(fèi)用y
          2.2
          3.8
          5.5
          6.5
          7.0
          (1)畫出散點(diǎn)圖;
          (2)若線性相關(guān),則求出回歸方程;
          (3)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?
          (參考公式:,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為預(yù)防H7N9病毒爆發(fā),某生物技術(shù)公司研制出一種H7N9病毒疫苗,為測試該疫苗的有效性(若疫苗有效的概率小于90%,則認(rèn)為測試沒有通過),公司選定2000個(gè)樣本分成三組,測試結(jié)果如下表:

          分組
          A組
          B組
          C組
          疫苗有效
          673


          疫苗無效
          77
          90

          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1個(gè),抽到B組疫苗有效的概率是0.33.
          (1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體樣本中抽取360個(gè)測試結(jié)果,應(yīng)在C組抽取樣本多少個(gè)?
          (2)已知求通過測試的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了解今年某校高三畢業(yè)班準(zhǔn)備報(bào)考飛行員學(xué)生體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為,其中第二小組的頻數(shù)為12.

          (1)求該校報(bào)考飛行員的總?cè)藬?shù);
          (2)以這所學(xué)校的樣本來估計(jì)全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報(bào)考飛行員的同學(xué)中(人數(shù)很多)任選三人,設(shè)表示體重超過60公斤的學(xué)生人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在某次測驗(yàn)中,有6位同學(xué)的平均成績?yōu)?6分,用表示編號(hào)為n(n=1,2,3, 、6)的同學(xué)所得成績,且前5位同學(xué)的成績?nèi)缦拢?br />
          (1)求第6位同學(xué)的成績及這6位同學(xué)成績的標(biāo)準(zhǔn)差s;
          (2)從6位同學(xué)中隨機(jī)地選2位同學(xué),求恰有1位同學(xué)成績在區(qū)間(70,75)中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某學(xué)校高二年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生650人,女生350人,為了調(diào)查學(xué)生周末的休閑方式,用分層抽樣的方法抽查了200名學(xué)生.
          (1)完成下面的列聯(lián)表;

           
          不喜歡運(yùn)動(dòng)
          喜歡運(yùn)動(dòng)
          合計(jì)
          女生
          50
           
           
          男生
           
           
           
          合計(jì)
           
          100
          200
          (2)在喜歡運(yùn)動(dòng)的女生中調(diào)查她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間, 發(fā)現(xiàn)她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間介于30分鐘到90分鐘之間,如圖是測量結(jié)果的頻率分布直方圖,若從區(qū)間段的所有女生中隨機(jī)抽取兩名女生,求她們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在同一區(qū)間段的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          天水市第一次聯(lián)考后,某校對甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績進(jìn)行分析,
          規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計(jì)成績后,
          得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.

           
          優(yōu)秀
          非優(yōu)秀
          合計(jì)
          甲班
          10
           
           
          乙班
           
          30
           
              合計(jì)
           
           
          110
          (1)請完成上面的列聯(lián)表;
          (2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99.9%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級(jí)有關(guān)系”;
          (3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào)。試求抽到9號(hào)或10號(hào)的概率。
          參考公式與臨界值表:。

          0.100
          0.050
          0.025
          0.010
          0.001

          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          10.828
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一般來說,一個(gè)人腳掌越長,他的身高就越高,F(xiàn)對10名成年人的腳掌長與身高進(jìn)行測量,得到數(shù)據(jù)(單位均為)作為樣本如下表所示.

          (1)在上表數(shù)據(jù)中,以“腳掌長”為橫坐標(biāo),“身高”為縱坐標(biāo),作出散點(diǎn)圖后,發(fā)現(xiàn)散點(diǎn)在一條直線附近,試求“身高”與“腳掌長”之間的線性回歸方程;
          (2)若某人的腳掌長為,試估計(jì)此人的身高;
          (3)在樣本中,從身高180cm以上的4人中隨機(jī)抽取2人作進(jìn)一步的分析,求所抽取的2人中至少有1人身高在190cm以上的概率.
          (參考數(shù)據(jù):,,)

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