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        1. 精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

          【題目】已知fx=,gx=x++a,其中a為常數.

          1)若gx)≥0的解集為{x|0xx≥3},求a的值;

          2)若x1∈(0,+∞),x2[1,2]使fx1)≤gx2)求實數a的取值范圍.

          【答案】(1).(2) a≥-2

          【解析】

          1)由題意可得x2+ax+1=0的解為3,由韋達定理可得a的值;

          2)由題意可得fx1max≤g(x2max,運用對號函數的單調性可得最大值,解不等式可得所求范圍.

          解:(1x++a≥0的解集為{x|0xx≥3},

          可得x2+ax+1=0的解為3,

          即有a=-3+=-;

          2x10+∞),x2[1,2]使fx1gx2),

          可得fx1maxgx2max,

          x0時,fx==,當且僅當x=1時,取得最大值;

          1≤x≤2時,gx=x++a遞增,可得gx)的最大值為g2=+a

          +a.解得a≥-2

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某大型工廠有6臺大型機器,在1個月中,1臺機器至多出現1次故障,且每臺機器是否出現故障是相互獨立的,出現故障時需1名工人進行維修,每臺機器出現故障的概率為.已知1名工人每月只有維修2臺機器的能力(若有2臺機器同時出現故障,工廠只有1名維修工人,則該工人只能逐臺維修,對工廠的正常運行沒有任何影響),每臺機器不出現故障或出現故障時能及時得到維修,就能使該廠獲得10萬元的利潤,否則將虧損2萬元.該工廠每月需支付給每名維修工人1萬元的工資.

          (1)若每臺機器在當月不出現故障或出現故障時,有工人進行維修(例如:3臺大型機器出現故障,則至少需要2名維修工人),則稱工廠能正常運行.若該廠只有1名維修工人,求工廠每月能正常運行的概率;

          (2)已知該廠現有2名維修工人.

          (。┯浽搹S每月獲利為萬元,求的分布列與數學期望;

          (ⅱ)以工廠每月獲利的數學期望為決策依據,試問該廠是否應再招聘1名維修工人?

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數 (為實常數)

          I)當時,求函數上的最大值及相應的值;

          II)當時,討論方程根的個數.

          III)若,且對任意的,都有,求

          實數a的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】某公司欲生產一款迎春工藝品回饋消費者,工藝品的平面設計如圖所示,該工藝品由直角和以為直徑的半圓拼接而成,點為半圈上一點(異于,),點在線段上,且滿足.已知,,設.

          1)為了使工藝禮品達到最佳觀賞效果,需滿足,且達到最大.為何值時,工藝禮品達到最佳觀賞效果;

          2)為了工藝禮品達到最佳穩(wěn)定性便于收藏,需滿足,且達到最大.為何值時,取得最大值,并求該最大值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數).

          (1)若不等式的解集為,求的取值范圍;

          (2)當時,解不等式;

          (3)若不等式的解集為,若,求的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直三棱柱,AB=BC,D、E分別為的中點.

          (1)證明:ED為異面直線BB1AC1的公垂線段;

          (2)AB=1, ,求二面角A1—AD—C1的大小.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】已知函數

          (Ⅰ)討論函數的單調性;

          (Ⅱ)若對任意,0恒成立,求實數的取值范圍.

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A. 有兩個平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱

          B. 四棱錐的四個側面都可以是直角三角形

          C. 有兩個平面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺

          D. 棱臺的各側棱延長后不一定交于一點

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          科目:高中數學 來源: 題型:

          【題目】“既要金山銀山,又要綠水青山”。某風景區(qū)在一個直徑米的半圓形花圓中設計一條觀光線路。打算在半圓弧上任選一點(與不重合),沿修一條直線段小路,在路的兩側(注意是兩側)種植綠化帶;再沿弧修一條弧形小路,在小路的一側(注意是一側)種植綠化帶,小路與綠化帶的寬度忽略不計。

          (1)設(弧度),將綠化帶的總長度表示為的函數;

          (2)求綠化帶的總長度的最大值。

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          同步練習冊答案