【題目】設(shè)是不同的直線,
是不同的平面,已知
,下列說法正確的是 ( )
A. 若,則
B. 若
,則
C. 若,則
D. 若
,則
【答案】B
【解析】由已知 ,對(duì)于
,若
,則
可能平行,如圖:
對(duì)于 ,若
,得到
由面面垂直的判定定理可得
,故
正確;對(duì)于
,若
,則
可能相交;如圖:
對(duì)于 ,若
,則
,由線面垂直的性質(zhì)及面面垂直的判定定理可得
,故
錯(cuò)誤,故選B.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查線面平行的判定與性質(zhì)、面面垂直的性質(zhì)及線面垂直的判定,屬于難題.空間直線、平面平行或垂直等位置關(guān)系命題的真假判斷,常采用畫圖(尤其是畫長(zhǎng)方體)、現(xiàn)實(shí)實(shí)物判斷法(如墻角、桌面等)、排除篩選法等;另外,若原命題不太容易判斷真假,可以考慮它的逆否命題,判斷它的逆否命題真假,原命題與逆否命題等價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是
、
,并且經(jīng)過點(diǎn)
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓
:
相切,并與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
、
.當(dāng)
,且滿足
時(shí),求
面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線過點(diǎn)
,根據(jù)下列條件分別求出直線
的方程:
(1)直線的傾斜角為
;
(2)與直線x-2y+1=0垂直;
(3)在
軸、
軸上的截距之和等于0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一批產(chǎn)品需要原材料500噸,每噸原材料可創(chuàng)造利潤12萬元,該公司通過設(shè)備升級(jí),生產(chǎn)這批
產(chǎn)品所需原材料減少了
噸,且每噸原材料創(chuàng)造的利潤提高了
;若將少用的
噸原材料全部用于生產(chǎn)公司新開發(fā)的
產(chǎn)品,每噸原材料創(chuàng)造的利潤為
萬元,其中
.
(1)若設(shè)備升級(jí)后生產(chǎn)這批產(chǎn)品的利潤不低于原來生產(chǎn)該批
產(chǎn)品的利潤,求
的取值范圍;
(2)若生產(chǎn)這批產(chǎn)品的利潤始終不高于設(shè)備升級(jí)后生產(chǎn)這批
產(chǎn)品的利潤,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 中,
是
的中點(diǎn),
,
.將
沿
折起,使
點(diǎn)與圖中
點(diǎn)重合.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)三棱錐的體積取最大時(shí),求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試問在線段上是否存在一點(diǎn)
,使
與平面
所成的角的正弦值為
?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在的平行四邊形
中,
垂直平分
,且
,現(xiàn)將
沿
折起(如圖2),使
.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)求平面與平面
所成的角(銳角)的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:關(guān)于x的方程x2+ax+2=0無實(shí)根,命題q:函數(shù)f(x)=logax在(0,+∞)上單調(diào)遞增,若“p∧q”為假命題,“p∨q”真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某加工廠需定期購買原材料,已知每公斤原材料的價(jià)格為1.5元,每次購買原材料需支付運(yùn)費(fèi)600元,每公斤原材料每天的保管費(fèi)用為0.03元,該廠每天需要消耗原材料400公斤,每次購買的原材料當(dāng)天即開始使用(即有400公斤不需要保管).
(Ⅰ)設(shè)該廠每x天購買一次原材料,試寫出每次購買的原材料在x天內(nèi)總的保管費(fèi)用y1關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該廠多少天購買一次原材料才能使平均每天支付的總費(fèi)用y最少,并求出這個(gè)最少(。┲;
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