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        1. 【題目】某學(xué)校為了解學(xué)校食堂的服務(wù)情況,隨機(jī)調(diào)查了50名就餐的教師和學(xué)生.根據(jù)這50名師生對餐廳服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組為[40,50),[50,60),…,[90,100].
          (1)求頻率分布直方圖中a的值;
          (2)從評分在[40,60)的師生中,隨機(jī)抽取2人,求此人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率;
          (3)學(xué)校規(guī)定:師生對食堂服務(wù)質(zhì)量的評分不得低于75分,否則將進(jìn)行內(nèi)部整頓,試用組中數(shù)據(jù)估計該校師生對食堂服務(wù)質(zhì)量評分的平均分,并據(jù)此回答食堂是否需要進(jìn)行內(nèi)部整頓.

          【答案】
          (1)解:由(0.004+a+0.022+0.028+0.022+0.018)×10=1,

          解得a=0.006


          (2)解:設(shè)被抽取的2人中恰好有一人評分在[40,50)上為事件A.

          因為樣本中評分在[40,50)的師生人數(shù)為:m1=0.004×10×50=2,記為1,2號

          樣本中評分在[50,60)的師生人數(shù)為:m2=0.006×10×50=3,記為3,4,5號

          所以從5人中任意取2人共有:

          (1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),

          (2,5),(3,4),(3,5),(4,5)共10種等可能情況,

          2人中恰有1人評分在[40,50)上有:

          (1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5)共6種等可能情況.

          ∴2人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率為P(A)= =


          (3)解:服務(wù)質(zhì)量評分的平均分為:

          =45×0.004×10+55×0.006×10+65×0.022×10+75×0.028×10+85×0.022×10+95×0.018×10=76.2.

          ∵76.2>75,∴食堂不需要內(nèi)部整頓


          【解析】(1)由頻率分布直方圖中小矩形面積之和為1,能求出a的值.(2)設(shè)被抽取的2人中恰好有一人評分在[40,50)上為事件A.樣本中評分在[40,50)的師生人數(shù)為2,記為1,2號樣本中評分在[50,60)的師生人數(shù)為3,記為3,4,5號,由此利用列舉法能求出從5人中任意取2人,2人中恰好有1人評分在[40,50)上的概率.(3)求出服務(wù)質(zhì)量評分的平均分為76.2>75,從而得到食堂不需要內(nèi)部整頓.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為1的菱形, 底面ABCD,SA=2,M為SA的中點.

          (1)求異面直線AB與MD所成角的大小;
          (2)求直線AS與平面SCD所成角的正弦值;
          (3)求平面SAB與平面SCD所成銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知動直線l過點 ,且與圓O:x2+y2=1交于A、B兩點.
          (1)若直線l的斜率為 ,求△OAB的面積;
          (2)若直線l的斜率為0,點C是圓O上任意一點,求CA2+CB2的取值范圍;
          (3)是否存在一個定點Q(不同于點P),對于任意不與y軸重合的直線l,都有PQ平分∠AQB,若存在,求出定點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn},其中{an}的公差不為0.設(shè)Sn是數(shù)列{an}的前n項和.若a1 , a2 , a5是數(shù)列{bn}的前3項,且S4=16.
          (1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
          (2)若數(shù)列{ }為等差數(shù)列,求實數(shù)t;
          (3)構(gòu)造數(shù)列a1 , b1 , a2 , b1 , b2 , a3 , b1 , b2 , b3 , …,ak , b1 , b2 , …,bk , …,若該數(shù)列前n項和Tn=1821,求n的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2014年7月16日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《第三十四次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報告》,報告顯示:我國網(wǎng)絡(luò)購物用戶已達(dá)億.為了了解網(wǎng)購者一次性購物金額情況,某統(tǒng)計部門隨機(jī)抽查了6月1日這一天100名網(wǎng)購者的網(wǎng)購情況,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計表.已知網(wǎng)購金額在2000元以上(不含2000元)的頻率為

          (Ⅰ)確定, , , 的值;

          (Ⅱ)為進(jìn)一步了解網(wǎng)購金額的多少是否與網(wǎng)齡有關(guān),對這100名網(wǎng)購者調(diào)查顯示:購物金額在2000元以上的網(wǎng)購者中網(wǎng)齡3年以上的有35人,購物金額在2000元以下(含2000元)的網(wǎng)購者中網(wǎng)齡不足3年的有20人.

          ①請將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

          網(wǎng)齡3年以上

          網(wǎng)齡不足3年

          合計

          購物金額在2000元以上

          35

          購物金額在2000元以下

          20

          合計

          100

          ②并據(jù)此列聯(lián)表判斷,是否有%的把握認(rèn)為網(wǎng)購金額超過2000元與網(wǎng)齡在三年以上有關(guān)?

          參考數(shù)據(jù):

          (參考公式: ,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,GH是東西方向的公路北側(cè)的邊緣線,某公司準(zhǔn)備在GH上的一點B的正北方向的A處建設(shè)一倉庫,設(shè)AB=ykm,并在公路北側(cè)建造邊長為xkm的正方形無頂中轉(zhuǎn)站CDEF(其中EF在GH上),現(xiàn)從倉庫A向GH和中轉(zhuǎn)站分別修兩條道路AB,AC,已知AB=AC+1,且∠ABC=60°..
          (1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求出定義域;
          (2)如果中轉(zhuǎn)站四堵圍墻造價為10萬元/km,兩條道路造價為30萬元/km,問:x取何值時,該公司建設(shè)中轉(zhuǎn)站圍墻和兩條道路總造價M最低.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了得到函數(shù)y=sin(2x﹣ )的圖象,只需把函數(shù)y=sin2x的圖象上所有的點(
          A.向左平移 個單位長度
          B.向右平移 個單位長度
          C.向左平移 個單位長度
          D.向右平移 個單位長度

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列結(jié)論中: ①函數(shù)y=sin(kπ﹣x)(k∈Z)為奇函數(shù);
          ②函數(shù) 的圖象關(guān)于點 對稱;
          ③函數(shù) 的圖象的一條對稱軸為 π;
          ④若tan(π﹣x)=2,則cos2x=
          其中正確結(jié)論的序號為(把所有正確結(jié)論的序號都填上).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】橢圓),原點到直線的距離為,其中:點,點.

          1)求該橢圓的離心率;

          2)經(jīng)過橢圓右焦點的直線和該橢圓交于兩點,點在橢圓上, 為原點,若,求直線的方程.

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          同步練習(xí)冊答案