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        1. 設(shè)為定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),為常數(shù)),則的值為(    )
          A.-3B.-1C.1D.3
          A

          分析:由f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x+2x+b(b為常數(shù)),知f(0)=1+b=0,解得b=-1所以當(dāng)x<0時(shí),f(x)=-2-x+2x+1,由此能求出f(-1).
          解答:解:∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),
          當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x+2x+b(b為常數(shù)),
          ∴f(0)=1+b=0,
          解得b=-1
          ∴f(x)=2x+2x-1.
          當(dāng)x<0時(shí),-f(x)=2-x+2(-x)-1,
          ∴f(x)=-2-x+2x+1,
          ∴f(-1)=-2-2+1=-3.
          故答案為:-3.選A。
          點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意奇函數(shù)的性質(zhì)的靈活運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          設(shè),那么(    )
          A.B.C.D.

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          設(shè),則的大小關(guān)系是
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)自然狀態(tài)下的魚類是一種可再生的資源,為了持續(xù)利用這一資源,需從宏觀上考察其再生能力及捕撈強(qiáng)度對(duì)魚群總量的影響。用表示某魚群在第年初的總量,,且。不考慮其他因素,設(shè)在第年內(nèi)魚群的繁殖量及被捕撈量都與成正比,死亡量與成正比,這些比例系數(shù)依次為正數(shù)其中稱為捕撈強(qiáng)度。
          (1)求的關(guān)系式;
          (2)設(shè),為了保證對(duì)任,都有,則捕撈強(qiáng)度的最大允許值是多少?證明你的結(jié)論。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (14分)已知函數(shù),其中為大于零的常數(shù).
          (Ⅰ)若曲線在點(diǎn)(1,)處的切線與直線平行,求的值;
          (Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)實(shí)系數(shù)方程的一個(gè)根在(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在(1,2)內(nèi),求:
          (1)的取值范圍;
          (2)的取值范圍;
          (3)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)的零點(diǎn)為2,那么函數(shù)的零點(diǎn)是(    )
          A.0,2B.0,C.0,  D.,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),其中為實(shí)常數(shù).
          (1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
          (2)當(dāng)變化時(shí),討論關(guān)于的不等式的解集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題


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