【題目】已知函數(shù),其中
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若曲線在
處的切線方程為
.求實數(shù)
的值;
(2)①若時,函數(shù)
既有極大值,又有極小值,求實數(shù)
的取值范圍;
②若,若
對一切正實數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍(用
表示).
【答案】(1);(2)①
;②
.
【解析】
試題分析:(1)借助題設條件運用導數(shù)的幾何意義求解;(2)借助題設運用導數(shù)的有關知識求解.
試題解析:
(1)由題意知曲線過點
,且
;
又因為,
則有,解得
(2)①當時,函數(shù)
的導函數(shù)
,
若時,得
,設
,
由,得
當時,
,函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù),
;
僅當時,
有 兩個 不同的解,設為
,
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
此時,函數(shù)既有極大值,又有極小值.
②由題意對一切正實數(shù)
恒成立,取
得
,
下證對一切正實數(shù)
恒成立,
首先,證明,設函數(shù)
,則
,
當時,
;當
時,
;得
,即
,
當且僅當都在處取到等號,再證
,設
,則
,當
時,
;
當時,
;得
,即
,
當且僅當都在處取到等號,
由上可得,所以
,
所以
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】傳承傳統(tǒng)文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識競賽為主的《中國詩詞大會》火爆熒屏,將中學組和大學組的參賽選手按成績分為優(yōu)秀、良好、一般三個等級,隨機從中抽取了100名選手進行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的選手等級人數(shù)的條形圖.
(1)若將一般等級和良好等級合稱為合格等級,根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認為選手成績“優(yōu)秀”與文化程度有關?
(2)若參賽選手共6萬人,用頻率估計概率,試估計其中優(yōu)秀等級的選手人數(shù);
(3)在優(yōu)秀等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在良好等級的選手中取6名,依次編號為1,2,3,4,5,6,在選出的6名優(yōu)秀等級的選手中任取一名,記其編號為,在選出的6名良好等級的選手中任取一名,記其編號為
,求使得方程組
有唯一一組實數(shù)解
的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某同學在研究性學習中,關于三角形與三角函數(shù)知識的應用(約定三內(nèi)角所對的邊分別是
)得出如下一些結(jié)論:
(1)若是鈍角三角形,則
;
(2)若是銳角三角形,則
;
(3)在三角形中,若
,則
(4)在中,若
,則
其中錯誤命題的個數(shù)是 ( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在五棱錐中,平面
平面
,且
.
(1)已知點在線段
上,確定
的位置,使得
平面
;
(2)點分別在線段
上,若沿直線
將四邊形
向上翻折,
與
恰好重合,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足,
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求證:數(shù)列{an}中的任意三項不可能成等差數(shù)列;
(3)設,Tn為{bn}的前n項和,求證
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位共有老、中、青職工430人,其中青年職工160人,中年職工人數(shù)是老年職工人數(shù)的2倍。為了解職工身體狀況,現(xiàn)采用分層抽樣方法進行調(diào)查,在抽取的樣本中有青年職工32人,則該樣本中的老年職工人數(shù)為
A. 9 B. 18 C. 27 D. 36
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求曲線在點
處的切線方程和函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)若對任意的,
,都有
成立,求實數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于函數(shù),有下列結(jié)論:
①的最大值為
;
②的最小正周期是
;
③在區(qū)間
上是減函數(shù);
④直線是函數(shù)
的一條對稱軸方程.
其中正確結(jié)論的序號是__________.
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