【題目】如圖,在四面體中,
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1) 設(shè)為
的中點(diǎn),連接
,
.易知
,從而
平面
,故平面
平面
;(2)以
為原點(diǎn),
,
,
分別為
軸、
軸、
軸、建立空間直角坐標(biāo)系
.求出直線
的方向向量,平面
的法向量,代入公式即可得到直線
與平面
所成角的正弦值.
(1)證明:設(shè)為
的中點(diǎn),連接
,
.
∵是
的中點(diǎn),
∴在中,
,即
為等邊三角形,
∴,∴
.
在中,
,
,
∴,且
,
于是,可知
.
∵,∴
平面
,
∵平面
,∴平面
平面
.
(2)解:由(1)知,,
,
兩兩垂直,以
為原點(diǎn),
,
,
分別為
軸、
軸、
軸、建立空間直角坐標(biāo)系
.
則,
,
,
,
設(shè)平面的法向量
,
,
,
則,令
,得
,又
.
設(shè)直線與平面
所成角為
,
則,即直線
與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在區(qū)間
上存在三個(gè)不同的實(shí)數(shù)
,使得以
為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形,則
的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某校6個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>
學(xué)生的編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
數(shù)學(xué) | 89 | 87 | 79 | 81 | 78 | 90 |
物理 | 79 | 75 | 77 | 73 | 72 | 74 |
(1)若在本次考試中,規(guī)定數(shù)學(xué)在80分以上(包括80分)且物理在75分以上(包括75分)的學(xué)生為理科小能手.從這6個(gè)學(xué)生中抽出2個(gè)學(xué)生,設(shè)表示理科小能手的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)通過(guò)大量事實(shí)證明發(fā)現(xiàn),一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)具有很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,在上述表格是正確的前提下,用表示數(shù)學(xué)成績(jī),用
表示物理成績(jī),求
與
的回歸方程.
參考數(shù)據(jù)和公式:,其中
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)在直線
上,且離心率
.
(1)求該橢圓的方程;
(2)若與
是該橢圓上不同的兩點(diǎn),且線段
的中點(diǎn)
在直線
上,試證:
軸上存在定點(diǎn)
,對(duì)于所有滿足條件的
與
,恒有
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)。
(1)若曲線在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直,求
的單調(diào)遞減區(qū)間和極小值(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(2)若對(duì)任意恒成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),若函數(shù)
在
內(nèi)有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A. B. (0,1)
C. (0,2) D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求a的值,并證明是R上的增函數(shù);
(2)若關(guān)于t的不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0的解集非空,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是考生的必考科目,考生還須從物理,化學(xué),生物,歷史,地理和政治六個(gè)科目中選取三個(gè)科目作為選考科目.若一個(gè)學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.例如,學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則學(xué)生甲的選考方案確定,“物理、化學(xué)和生物”為其選考方案.
某學(xué)校為了解高一年級(jí)420名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取30名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有8人 | 8 | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(Ⅰ)估計(jì)該學(xué)校高一年級(jí)選考方案確定的學(xué)生中選考生物的學(xué)生有多少人?
(Ⅱ)假設(shè)男生、女生選擇選考科目是相互獨(dú)立的.從選考方案確定的8位男生中隨機(jī)選出1人,從選考方案確定的10位女生中隨機(jī)選出1人,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史學(xué)科的概率;
(Ⅲ)從選考方案確定的8名男生中隨機(jī)選出2名,設(shè)隨機(jī)變量,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,
平面
,
,
,
,
,
分別為
,
,
的中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)求平面與平面
所成銳二面角的大;
(3)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使直線
與直線
所成的角為
?若存在,求出線段
的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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