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        1. 一次考試中,五名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />

          學(xué)生
          A1
          A2
          A3
          A4
          A5
          數(shù)學(xué)(x分
          89
          91
          93
          95
          97
          物理(y分)
          87
          89
          89
          92
          93
           
          (1)請(qǐng)?jiān)趫D的直角坐標(biāo)系中作出這些數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,并求出這些數(shù)據(jù)的同歸方程;

          (2)要從4名數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上的同學(xué)中選2人參加一項(xiàng)活動(dòng),以X表示選中的同學(xué)的物理成績(jī)高于90分的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X)的值.

          (1)
          (2)的分布列為:









             
          =++=

          解析試題分析:(1)散點(diǎn)圖如右圖所示.1分

          ==,
          ==,


          ,.     5分
          故這些數(shù)據(jù)的回歸方程是:.         6分
          (2)隨機(jī)變量的可能取值為,,.   7分
          ;;. 10分
          的分布列為:









             
          11分
          =++=. 12分
          考點(diǎn):散點(diǎn)圖;回歸分析;離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望。
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查讀圖表以及運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力和數(shù)據(jù)處理能力。分布列的求解應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)弄清隨機(jī)變量每個(gè)取值對(duì)應(yīng)的隨機(jī)事件;(2)計(jì)算必須準(zhǔn)確無誤;(3)注意用分布列的兩條性質(zhì)檢驗(yàn)所求的分布列是否正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某高校從參加今年自主招生考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取容量為50的學(xué)生成績(jī)樣本,得頻率分布表如下:

          組號(hào)
          分組
          頻數(shù)
          頻率
          第一組
           [230,235)
          8
          0.16
          第二組
           [235,240)

          0.24
          第三組
           [240,245)
          15

          第四組
           [245,250)
          10
          0.20
          第五組
           [250,255]
          5
          0.10
          合             計(jì)
          50
          1.00
          (1)寫出表中①②位置的數(shù)據(jù);
          (2)為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在第三、四、五組中用分層抽樣法抽取6名學(xué)生進(jìn)行第二輪考核,分別求第三、四、五各組參加考核人數(shù);
          (3)在(2)的前提下,高校決定在這6名學(xué)生中錄取2名學(xué)生,求2人中至少有1名是第四組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究高中學(xué)生的身體發(fā)育狀況,在該校隨機(jī)抽出120名17至18周歲的男生,其中偏重的有60人,不偏重的也有60人。在偏重的60人中偏高的有40人,不偏高的有20人;在不偏重的60人中偏高和不偏高人數(shù)各占一半
          (1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)列聯(lián)表:

           
          偏重
          不偏重
          合計(jì)
          偏高
           
           
           
          不偏高
           
           
           
          合計(jì)
           
           
           
          (2)請(qǐng)問該校17至18周歲的男生身高與體重是否有關(guān)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某班一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,可見部分如下(陰影部分為損壞數(shù)據(jù)),

          據(jù)此解答如下問題:
          (1) 求本次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù),并求頻率分布直方圖中的矩形的高(用小數(shù)表示);
          (2) 若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某市的教育研究機(jī)構(gòu)對(duì)全市高三學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī),得到如圖所示的成績(jī)頻率分布直方圖.

          (I )估計(jì)全市學(xué)生綜合素質(zhì)成績(jī)的平均值;
          (II)若綜合素質(zhì)成績(jī)排名前5名中,其中1人為某校的學(xué)生會(huì)主席,從這5人中推薦3人參加自主招生考試,試求這3人中含該學(xué)生會(huì)主席的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某校共有800名學(xué)生,高三一次月考之后,為了了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績(jī),按成績(jī)分組,制成如下的頻率分布表:

          組號(hào)
























          合計(jì)
          分組








          頻數(shù)
          4
          6
          20
          22
          18

          10
          5

          頻率
          0.04
          0.06
          0.20
          0.22

          0.15
          0.10
          0.05
          1
          (Ⅰ) 李明同學(xué)本次數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?03分,求他被抽中的概率;
          (Ⅱ) 為了了解數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20分以上的學(xué)生的心理狀態(tài),現(xiàn)決定在第六、七、八組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生的成績(jī),并在這6名學(xué)生中在隨機(jī)抽取2名由心理老師張老師負(fù)責(zé)面談,求第七組至少有一名學(xué)生與張老師面談的概率;
          (Ⅲ) 估計(jì)該校本次考試的數(shù)學(xué)平均分。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          從某校參加2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽預(yù)賽的450名同學(xué)中,隨機(jī)抽取若干名同學(xué),將他們的成績(jī)制成頻率分布表,下面給出了此表中部分?jǐn)?shù)據(jù).

          (1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),你認(rèn)為在①、②、③處的數(shù)值分別為        ,        ,        
          (2)補(bǔ)全在區(qū)間 [70,140] 上的頻率分布直方圖;

          (3)若成績(jī)不低于100分的同學(xué)能參加決賽,那么可以估計(jì)該校大約有多少學(xué)生能參加決賽?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (11分)為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為,,,,頻率分布直方圖如圖所示.已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位.

          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)工廠規(guī)定從生產(chǎn)低于20件產(chǎn)品的工人中隨機(jī)的選取2位工人進(jìn)行培訓(xùn),則這2位工人不在同一組的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,成績(jī)分組區(qū)間是:[40,50)、[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100].
          (Ⅰ)求圖中 x的值;
          (Ⅱ)從成績(jī)不低于80分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,該2人中成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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