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        1. 【題目】某企業(yè)共有員工10000人,下圖是通過隨機抽樣得到的該企業(yè)部分員工年收入(單位:萬元)頻率分布直方圖.

          (1)根據(jù)頻率分布直方圖計算樣本的平均數(shù).并以此估算該企業(yè)全體員工中年收入不低于樣本平均數(shù)的人數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)以這數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點的值作代表);

          (2)若抽樣調(diào)查中收入在萬元員工有2人,求在收入在萬元的員工中任取3人,恰有2位員工收入在萬元的概率;

          (3)若抽樣調(diào)查的樣本容量是400人,在這400人中:年收入在萬元的員工中具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷的有,年收入在萬元的員工中不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷的有,將具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷和不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷的員工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認為具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷和不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷的員工收入有差異?

          具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷

          不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷

          合計

          萬元員工

          萬元員工

          合計

          附:

          0.050

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          【答案】(1)5100人(2)(3)見解析

          【解析】

          先由頻率分布直方圖得到每個收入?yún)^(qū)間對應(yīng)的頻率;

          (1)先求樣本平均數(shù)等于每組收入?yún)^(qū)間中點的值與該組頻率乘積的和,再由頻率分布直方圖即可得到年收入不低于平均數(shù)的頻率,進而可得對應(yīng)人數(shù);

          (2)用列舉法分別寫出在萬元的員工中任取3人和恰有2位員工收入在萬元所包含的基本事件,即可得出結(jié)果.

          (3)根據(jù)題中條件先完善列聯(lián)表,再由,計算出的觀測值k,對應(yīng)附表即可做出判斷.

          由頻率分布直方圖得收入?yún)^(qū)間與頻率對應(yīng)如下表

          收入?yún)^(qū)間

          頻率

          0.10

          0.15

          0.40

          0.25

          0.10

          (1)根據(jù)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作為代表.所以樣本平均數(shù) (萬元)

          由頻率分布直方圖的抽樣得:年收入不低于平均數(shù)的頻率是0.51.以此估計該企業(yè)全體員工中年收入不低于平均數(shù)的頻率是0.51.該企業(yè)不低于年均收入的人數(shù)約是

          (2)由上面收入?yún)^(qū)間與頻率分布對應(yīng)表可求得:若在有2人(分別記這2人為甲、乙),那么在就有3人(分別記這3人為、),所以在有5人.

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          由表知,從收入在的5人中任意抽取3人共有10種抽法,其中恰有2位員工收入在抽法共有6種

          ∴所求概率

          (3)樣本容量為400人時,由收入?yún)^(qū)間與頻率對應(yīng)表知:在收入在內(nèi)都有40人.由已知條件下面的列聯(lián)表

          具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷

          不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷

          合計

          萬元員工

          16

          24

          40

          萬元員工

          28

          12

          40

          合計

          44

          36

          80

          的把握認為具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷和不具有大學(xué)及大學(xué)以上學(xué)歷的員工收入有差異

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若,求曲線在點處的切線方程;

          (2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍;

          (3)在(2)的條件下,設(shè)函數(shù),若在上至少存在一點,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若處有極值,問是否存在實數(shù)m,使得不等式對任意恒成立?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.

          2)若,設(shè).

          ①求證:當(dāng)時,;

          ②設(shè),求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)上是單調(diào)函數(shù),則a的取值范圍是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓和點.

          1)過點向圓引切線,求切線的方程;

          2)求以點為圓心,且被直線截得的弦長為8的圓的方程;

          3)設(shè)為(2)中圓上任意一點,過點向圓引切線,切點為,試探究:平面內(nèi)是否存在一定點,使得為定值?若存在,請求出定點的坐標,并指出相應(yīng)的定值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某縣畜牧技術(shù)員張三和李四9年來一直對該縣山羊養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模進行跟蹤調(diào)查,張三提供了該縣某山羊養(yǎng)殖場年養(yǎng)殖數(shù)量(單位:萬只)與相應(yīng)年份(序號)的數(shù)據(jù)表和散點圖(如圖所示),根據(jù)散點圖,發(fā)現(xiàn)有較強的線性相關(guān)關(guān)系,李四提供了該縣山羊養(yǎng)殖場的個數(shù)(單位:個)關(guān)于的回歸方程.

          年份序號x

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          年養(yǎng)殖山羊y/萬只

          1.2

          1.5

          1.6

          1.6

          1.8

          2.5

          25

          2.6

          2.7

          根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所給統(tǒng)計量,求關(guān)于的線性回歸方程(參考統(tǒng)計量:,);

          附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC是直角三角形,AC=BC=AA1=2D為側(cè)棱AA1的中點.

          1)求異面直線DC1,B1C所成角的余弦值;

          2)求二面角B1-DC-C1的平面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A(0,﹣2),B(4,0),圓C經(jīng)過點(0,﹣1)(0,1)(0).斜率為k的直線l經(jīng)過點B

          1)求圓C的標準方程;

          2)當(dāng)k2時,過直線l上的一點P向圓C引一條切線,切點為Q,且滿足PQ,求點P的坐標;

          3)設(shè)MN是圓C上任意兩個不同的點,若以MN為直徑的圓與直線l都沒有公共點,求k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司培訓(xùn)員工某項技能,培訓(xùn)有如下兩種方式:

          方式一:周一到周五每天培訓(xùn)1小時,周日測試

          方式二:周六一天培訓(xùn)4小時,周日測試

          公司有多個班組,每個班組60人,現(xiàn)任選兩組記為甲組、乙組先培訓(xùn);甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓(xùn)后測試達標的人數(shù)如表:

          第一周

          第二周

          第三周

          第四周

          甲組

          20

          25

          10

          5

          乙組

          8

          16

          20

          16

          用方式一與方式二進行培訓(xùn),分別估計員工受訓(xùn)的平均時間精確到,并據(jù)此判斷哪種培訓(xùn)方式效率更高?

          在甲乙兩組中,從第三周培訓(xùn)后達標的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人來自甲組的概率.

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          同步練習(xí)冊答案