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        1. 【題目】為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否取消英語聽力的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

          態(tài)度

          應該取消

          應該保留

          無所謂

          在校學生

          2100

          120

          y

          社會人士

          600

          x

          z

          已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持應該保留態(tài)度的人的概率為0.05

          1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應在持無所謂態(tài)度的人中抽取多少人?

          2)在持應該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

          【答案】I)應在無所謂態(tài)度抽取720×=72人;

          ξ的分布列為:

          ξ

          1

          2

          3

          P




          Eξ=2

          【解析】試題分析:(1)先由抽到持應該保留態(tài)度的人的概率為,由已知條件求出,再求出持無所謂態(tài)度的人數(shù),由此利用分層抽樣的概念就能求出應在無所謂態(tài)度抽取的人數(shù);

          2)由條件知第一組在校學生人數(shù),,分別求出,,,由此能求出的分布列和數(shù)學期望.

          試題解析:(1抽到持應該保留態(tài)度的人的概率為,,解得,無所謂態(tài)度的人數(shù)共有應在無所謂態(tài)度抽取人;

          2)由(1)知持應該保留態(tài)度的一共有人,在所抽取的人中,在校學生為人,社會人士為人,于是第一組在校學生人數(shù),,

          ,,即的分布列為:









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          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某市對貧困家庭自主創(chuàng)業(yè)給予小額貸款補貼,每戶貸款額為萬元,貸款期限有個月、個月、個月、個月、個月五種,這五種貸款期限政府分別需要補助元、元、元、元、元,從年享受此項政策的困難戶中抽取了戶進行了調(diào)查統(tǒng)計,選取貸款期限的頻數(shù)如下表:

          貸款期限

          個月

          個月

          個月

          個月

          個月

          頻數(shù)

          以商標各種貸款期限的頻率作為年貧困家庭選擇各種貸款期限的概率.

          (1)某小區(qū)年共有戶準備享受此項政策,計算其中恰有兩戶選擇貸款期限為個月的概率;

          (2)設(shè)給享受此項政策的某困難戶補貼為元,寫出的分布列,若預計年全市有萬戶享受此項政策,估計年該市共要補貼多少萬元.

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          (1)數(shù)列的通項公式;

          (2)求數(shù)列的前項和

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          【題目】先后拋擲兩枚大小相同的骰子.

          1)求點數(shù)之和出現(xiàn)7點的概率;
          2)求出現(xiàn)兩個6點的概率;

          (3)求點數(shù)之和能被3整除的概率。

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          【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線與直線垂直(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).

          (Ⅰ)求的解析式及單調(diào)遞減區(qū)間;

          (Ⅱ)若函數(shù)無零點,求的取值范圍.

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          (1)求∠A的大;
          (2)求 的值.

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          (1)若點P的軌跡為曲線,求此曲線的方程;

          (2)若點Q在直l1: x+y+3=0上,直線l2經(jīng)過點Q且與曲線只有一個公共點M,求|QM|的最小值

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          證明: ;

          求直線與平面所成角的正切值.

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          (1)求f(x)的解析式;
          (2)先把函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移 個單位長度,然后再把所得圖象上各點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,試寫出函數(shù)y=g(x)的解析式.
          (3)在(2)的條件下,若總存在x0∈[﹣ , ],使得不等式g(x0)+2≤log3m成立,求實數(shù)m的最小值.

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