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        1. 已知函數(shù),

          (Ⅰ)若曲線處的切線相互平行,求的值及切線斜率;
          (Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求的取值范圍;
          (Ⅲ)設(shè)函數(shù)的圖像C1與函數(shù)的圖像C2交于P、Q兩點(diǎn),過線段PQ的中點(diǎn)作x軸的垂線分別交C1C2于點(diǎn)M、N,證明:C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線不可能平行.

          (Ⅰ);(Ⅱ) ;(Ⅲ)見解析.

          解析試題分析:(Ⅰ)由已知條件“曲線處的切線相互平行”可知,曲線在這兩處的切線的斜率相等,求出曲線的導(dǎo)數(shù),根據(jù)求出的值及切線斜率;(Ⅱ)有已知條件“函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減”可知,在區(qū)間上恒成立,得到,則有,依據(jù)二次函數(shù)在閉區(qū)間上的值域,求得函數(shù)在區(qū)間的值域是,從而得到;(Ⅲ)用反證法,先假設(shè)C1在點(diǎn)M處的切線與C2在點(diǎn)N處的切線平行,設(shè),,則有,分別代入函數(shù)與函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求得①,結(jié)合P、Q兩點(diǎn)是函數(shù)的圖像C1與函數(shù)的圖像C2的交點(diǎn),則坐標(biāo)滿足曲線方程,將①化簡得到,設(shè),進(jìn)行等量代換得到,存在大于1的實(shí)根,構(gòu)造函數(shù),結(jié)合導(dǎo)函數(shù)求得函數(shù)在區(qū)間是單調(diào)遞減的,從而,得出矛盾.
          試題解析:(Ⅰ)
          ,
          ∵在處的切線相互平行,
          ,即,解得,
          .
          (Ⅱ)∵在區(qū)間上單調(diào)遞減,
          在區(qū)間上恒成立,
          ,即
          ,∴,
          .
          (Ⅲ),
          假設(shè)有可能平行,則存在使,

          不妨設(shè),
          則方程存在大于1的實(shí)根,設(shè)
          ,∴,這與存在使矛盾.
          考點(diǎn):1.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì);2.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性;3.反證法;4.利用導(dǎo)數(shù)研究曲線切線的斜率;5.不等式恒成立問題

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),其中,為正整數(shù),、、均為常數(shù),曲線處的切線方程為.
          (1)求、的值;
          (2)求函數(shù)的最大值;
          (3)證明:對(duì)任意的都有.(為自然對(duì)數(shù)的底)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知函數(shù).
          (1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
          (2)若方程有一根為,方程的根為,是否存在實(shí)數(shù),使?若存在,求出所有滿足條件的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知a為實(shí)數(shù),x=1是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)。
          (Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (Ⅱ)設(shè)函數(shù),對(duì)于任意,有不等式
          恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),)。
          ⑴若,求上的最大值和最小值;
          ⑵若對(duì)任意,都有,求的取值范圍;
          ⑶若上的最大值為,求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在實(shí)數(shù)集R上定義運(yùn)算:
          (Ⅰ)求的解析式;
          (Ⅱ)若在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
          (Ⅲ)若,在的曲線上是否存在兩點(diǎn),使得過這兩點(diǎn)的切線互相垂直?若存在,求出切線方程;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求函數(shù)的最小值;
          (Ⅱ)求證:
          (Ⅲ)對(duì)于函數(shù)定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得都成立,則稱直線為函數(shù)的“分界線”.設(shè)函數(shù),是否存在“分界線”?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),.
          (1)當(dāng)時(shí),函數(shù)處有極小值,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (2)若函數(shù)有相同的極大值,且函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,求實(shí)數(shù)的值(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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