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        1. 【題目】 據(jù)觀測(cè)統(tǒng)計(jì),某濕地公園某種珍稀鳥類的現(xiàn)有個(gè)數(shù)約只,并以平均每年的速度增加.

          (1)求兩年后這種珍稀鳥類的大約個(gè)數(shù);

          (2)寫出(珍稀鳥類的個(gè)數(shù))關(guān)于(經(jīng)過的年數(shù))的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)約經(jīng)過多少年以后,這種鳥類的個(gè)數(shù)達(dá)到現(xiàn)有個(gè)數(shù)的倍或以上?(結(jié)果為整數(shù))(參考數(shù)據(jù):,)

          【答案】(1)1166個(gè);(2),(3)15年

          【解析】

          (1)根據(jù)題意求出一年后的只數(shù),再求出兩年后的只數(shù)即可;

          (2)根據(jù)珍稀鳥類的現(xiàn)有個(gè)數(shù)約只,并以平均每年的速度增加,列出函數(shù)關(guān)系即可;

          (3)由題意得到不等式,化簡(jiǎn)得到,利用對(duì)數(shù)運(yùn)算的性質(zhì),化簡(jiǎn)即可求解.

          解:(1)依題意,一年后這種鳥類的個(gè)數(shù)為

          兩年后這種鳥類的個(gè)數(shù)為

          (2)由題意可知珍稀鳥類的現(xiàn)有個(gè)數(shù)約只,并以平均每年的速度增加

          則所求的函數(shù)關(guān)系式為,

          (3)令,得:兩邊取常用對(duì)數(shù)得:,即

          考慮到,故,故

          因?yàn)?/span>

          所以

          約經(jīng)過15年以后,這種鳥類的個(gè)數(shù)達(dá)到現(xiàn)有個(gè)數(shù)的倍或以上

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2019年某開發(fā)區(qū)一家汽車生產(chǎn)企業(yè)計(jì)劃引進(jìn)一批新能源汽車制造設(shè)備,通過市場(chǎng)分析,全年需投入固定成本3000萬(wàn)元,每生產(chǎn)x(百輛),需另投入成本萬(wàn)元,且,由市場(chǎng)調(diào)研知,每輛車售價(jià)6萬(wàn)元,且全年內(nèi)生產(chǎn)的車輛當(dāng)年能全部銷售完.

          1)求出2019年的利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量x(百輛)的函數(shù)關(guān)系式;(利潤(rùn)=銷售額成本)

          22019年產(chǎn)量為多少(百輛)時(shí),企業(yè)所獲利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),且).

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)求函數(shù)上的最大值.

          【答案】(Ⅰ)的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為.(Ⅱ)當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .

          【解析】試題分析】(I)利用的二階導(dǎo)數(shù)來研究求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.(II) 由(Ⅰ)得上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,由此可知.利用導(dǎo)數(shù)和對(duì)分類討論求得函數(shù)在不同取值時(shí)的最大值.

          試題解析】

          (Ⅰ),

          設(shè) ,則.

          , ,∴上單調(diào)遞增,

          從而得上單調(diào)遞增,又∵

          ∴當(dāng)時(shí), ,當(dāng)時(shí), ,

          因此, 的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為.

          (Ⅱ)由(Ⅰ)得上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,

          由此可知.

          ,

          .

          設(shè),

          .

          ∵當(dāng)時(shí), ,∴上單調(diào)遞增.

          又∵,∴當(dāng)時(shí), ;當(dāng)時(shí), .

          ①當(dāng)時(shí), ,即,這時(shí),

          ②當(dāng)時(shí), ,即,這時(shí), .

          綜上, 上的最大值為:當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí), .

          [點(diǎn)睛]本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性,考查利用導(dǎo)數(shù)求最大值. 與函數(shù)零點(diǎn)有關(guān)的參數(shù)范圍問題,往往利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值點(diǎn),并結(jié)合特殊點(diǎn),從而判斷函數(shù)的大致圖像,討論其圖象與軸的位置關(guān)系,進(jìn)而確定參數(shù)的取值范圍;或通過對(duì)方程等價(jià)變形轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問題.

          型】解答
          結(jié)束】
          22

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,圓的普通方程為. 在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為 .

          (Ⅰ) 寫出圓 的參數(shù)方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

          ( Ⅱ ) 設(shè)直線軸和軸的交點(diǎn)分別為,為圓上的任意一點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)討論函數(shù)內(nèi)的單調(diào)性;

          (Ⅱ)若存在正數(shù),對(duì)于任意的,不等式恒成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          在直角坐標(biāo)系中,圓的普通方程為. 在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為 .

          (Ⅰ) 寫出圓 的參數(shù)方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

          ( Ⅱ ) 設(shè)直線軸和軸的交點(diǎn)分別為,為圓上的任意一點(diǎn),求的取值范圍.

          【答案】(1);.

          (2).

          【解析】試題分析】(I)利用圓心和半徑,寫出圓的參數(shù)方程,將圓的極坐標(biāo)方程展開后化簡(jiǎn)得直角坐標(biāo)方程.(II)求得兩點(diǎn)的坐標(biāo), 設(shè)點(diǎn),代入向量,利用三角函數(shù)的值域來求得取值范圍.

          試題解析】

          (Ⅰ)圓的參數(shù)方程為為參數(shù)).

          直線的直角坐標(biāo)方程為.

          (Ⅱ)由直線的方程可得點(diǎn),點(diǎn).

          設(shè)點(diǎn),則 .

          .

          由(Ⅰ)知,則 .

          因?yàn)?/span>,所以.

          型】解答
          結(jié)束】
          23

          【題目】選修4-5:不等式選講

          已知函數(shù) .

          (Ⅰ)若對(duì)于任意, 都滿足,求的值;

          (Ⅱ)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,命題方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓,命題方程表示雙曲線.

          (1)若命題是真命題,求實(shí)數(shù)的范圍;

          (2)若命題“”為真命題,“”是假命題,求實(shí)數(shù)的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某人在微信群中發(fā)了一個(gè)8拼手氣紅包,被甲、乙、丙三人搶完,若三人均領(lǐng)到整數(shù)元,且每人至少領(lǐng)到1元,則甲領(lǐng)到的錢數(shù)不少于其他任何人的概率為

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)有一組圓.下列四個(gè)命題正確的是( )

          A. 存在,使圓與軸相切

          B. 存在一條直線與所有的圓均相交

          C. 存在一條直線與所有的圓均不相交

          D. 所有的圓均不經(jīng)過原點(diǎn)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品所得的利潤(rùn)分別為(萬(wàn)元),事先根據(jù)相關(guān)資料得出它們與投入資金(萬(wàn)元)的數(shù)據(jù)分別如下表和圖所示:其中已知甲的利潤(rùn)模型為,乙的利潤(rùn)模型為.(為參數(shù),且.

          1)請(qǐng)根據(jù)下表與圖中數(shù)據(jù),分別求出甲、乙兩種產(chǎn)品所得的利潤(rùn)與投入資金(萬(wàn)元)的函數(shù)模型

          2)今將萬(wàn)資金投入生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,并要求對(duì)甲、乙兩種產(chǎn)品的投入資金都不低于萬(wàn)元.設(shè)對(duì)乙種產(chǎn)品投入資金(萬(wàn)元),并設(shè)總利潤(rùn)為(萬(wàn)元),如何分配投入資金,才能使總利潤(rùn)最大?并求出最大總利潤(rùn).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案