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        1. 已知函數(shù)和點,過點作曲線的兩條切線、,切點分別為

          (Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)的表達式;

          (Ⅱ)是否存在,使得、三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

          (Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù),在區(qū)間內(nèi)總存在個實數(shù),,使得不等式成立,求的最大值.

          【解析】

          ,結(jié)合

          進而得到,由于,于是得到,求出的取值范圍,進 ,

           ∴切線的方程為:

          由(1)、(2),可得是方程的兩根,

            ( * )

          ,

          化簡,得,

          解法:依題意,當(dāng)區(qū)間的長度最小時,

          得到的最大值,即是所求值.

          ,長度最小的區(qū)間為

          當(dāng)時,與解法相同分析,得,

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為、

          (1)求證:為關(guān)于的方程的兩根;

          (2)設(shè),求函數(shù)的表達式;

          (3)在(2)的條件下,若在區(qū)間內(nèi)總存在個實數(shù)(可以相同),使得不等,則m的最大值,為正整數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)和點,過點作曲線的兩條切線、,切點分別為

          (Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)的表達式;

           (Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

          (Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù),在區(qū)間內(nèi)總存在個實數(shù),,使得不等式成立,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)和點,過點作曲線的兩條切線、,切點分別為

          (Ⅰ)設(shè),試求函數(shù)的表達式;

          (Ⅱ)是否存在,使得三點共線.若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

          (Ⅲ)在(Ⅰ)的條件下,若對任意的正整數(shù),在區(qū)間內(nèi)總存在個實數(shù),使得不等式成立,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省盧氏一高高三適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

          (本小題滿分12分) 已知函數(shù)和點,過點作曲線的兩條切線,切點分別為、

          (1)求證:為關(guān)于的方程的兩根;

          (2)設(shè),求函數(shù)的表達式;

          (3)在(2)的條件下,若在區(qū)間內(nèi)總存在個實數(shù)(可以相同),使得不等式成立,求的最大值.

           

           

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          同步練習(xí)冊答案