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        1. 【題目】如圖,點在以為直徑的圓上, 垂直于圓所在的平面, 的重心.

          (1)求證:平面平面;

          (2)若,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

          【答案】(1)見解析;(2).

          【解析】試題分析:(1)要證平面平面,只需要證得平面即可,有條件可得 ;

          (2)以點為原點, 分別為軸,建立空間直角坐標系,利用平面的法向量求余弦值即可.

          試題解析:

          (1)如圖,延長,

          的重心,∴的中點,

          的中點,∴,

          是圓的直徑,∴,∴,

          平面平面,∴

          平面平面,

          平面,

          平面,

          ∴平面平面.

          (2)如圖,以點為原點, 分別為軸,建立空間直角坐標系

          ,

          .

          平面即為平面,設平面的一個法向量為,

          ,令,得,

          過點于點

          由等面積法可得,

          ∴平面的一個法向量為,

          設平面與平面所成的銳二面角為

          .

          即平面與平面所成的銳二面角的余弦值為.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣a|
          (1)若函數(shù)y=f(x)+x在R上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)若對任意x∈[1,2]時,函數(shù)f(x)的圖像恒在y=1圖像的下方,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)設a≥2時,求f(x)在區(qū)間[2,4]內的值域.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線經過點A(0,4),B(1,0),C(5,0),其對稱軸與x 軸相交于點M.
          (1)求拋物線的解析式和對稱軸;
          (2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使△PAB的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)連結AC,在直線AC的下方的拋物線上,是否存在一點N,使△NAC的面積最大?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數(shù)學與地理的水平測試,現(xiàn)學校決定利用隨機數(shù)表法從中抽取100人進行成績抽樣統(tǒng)計,先將800人按001,002,003,…,800進行編號.

          (Ⅰ)如果從第8行第7列的數(shù)開始向右讀,請你依次寫出最先檢測的3個人的編號:(下面摘取了第7行至第9行)

          (Ⅱ)抽的100人的數(shù)學與地理的水平測試成績如下表:

          成績優(yōu)秀、良好、及格三個等級,橫向、縱向分別表示地理成績與數(shù)學成績,例如:表中數(shù)學成績?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人,若在該樣本中,數(shù)學成績優(yōu)秀率為30%,求的值.

          (Ⅲ)將, 表示成有序數(shù)對,求“地理成績?yōu)榧案竦膶W生中,數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少”的數(shù)對的概率.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)滿足下列條件:

          ①周期;②圖象向左平移個單位長度后關于軸對稱;③.

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)設 , ,求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2x+2ax+b , 且f(1)= 、f(2)=
          (1)求a、b的值;
          (2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
          (3)先判斷并證明函數(shù)f(x)在[0,+∞)上的單調性,然后求f(x)的值域.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域是;值域是

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

          (2)是否存在實數(shù),使得對任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,求出最大的整數(shù)的值;若不存在,請說明理由;

          (參考數(shù)據:

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某種產品的以往各年的宣傳費用支出(萬元)與銷售量(萬件)之間有如下對應數(shù)據

          2

          4

          5

          6

          8

          4

          3

          6

          7

          8

          (1)試求回歸直線方程;

          (2)設該產品的單件售價與單件生產成本的差為(元),若與銷售量(萬件)的函數(shù)關系是,試估計宣傳費用支出為多少萬元時,銷售該產品的利潤最大?(注:銷售利潤=銷售額-生產成本-宣傳費用)

          (參考數(shù)據與公式: ,

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