已知函數(shù),其中
.
(1)若對一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
(2)在函數(shù)的圖像上取定兩點(diǎn)
,
,記直線AB的斜率 為k,問:是否存在x0∈(x1,x2),使
成立?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(1) 的取值集合為
;
(2)存在使
成立.且
的取值范圍為
解析試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求出的最小值,令其大于等于
即
,解得
的取值集合; (2)由題意知
,令
然后說明在
內(nèi)
有唯一零點(diǎn)
且
,故當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),
.
試題解析:(1)若,則對一切
,
,
這與題設(shè)矛盾,又,故
.
而令
當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞減;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增,故當(dāng)
時(shí),
取最小值
于是對一切恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)
. 、
令則
當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞增;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞減.
故當(dāng)時(shí),
取最大值
.因此,當(dāng)且僅當(dāng)
即
時(shí),①式成立.
綜上所述,的取值集合為
.
(2)由題意知,
令則
令,則
.
當(dāng)時(shí),
單調(diào)遞減;當(dāng)
時(shí),
單調(diào)遞增.
故當(dāng),
即
從而,
又
所以
因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間
上的圖像是連續(xù)不斷的一條曲線,所以存在
使
單調(diào)遞增,故這樣的
是唯一的,且
.故當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),
.
綜上所述,存在使
成立.且
的取值范圍為
.
考點(diǎn):直線斜率定義、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)性、零點(diǎn)存在定理.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè),函數(shù)
.
(1)若,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若無零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若有兩個(gè)相異零點(diǎn)
、
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求a的值;
(2)若函數(shù)在
處取得極大值,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)若,求
在區(qū)間
上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),
,函數(shù)
的圖象與
軸的交點(diǎn)也在函數(shù)
的圖象上,且在此點(diǎn)有公切線.
(Ⅰ)求,
的值;
(Ⅱ)試比較與
的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)若上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(Ⅱ)若的一個(gè)極值點(diǎn),求
上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校內(nèi)有一塊以為圓心,
(
為常數(shù),單位為米)為半徑的半圓形(如圖)荒地,該?倓(wù)處計(jì)劃對其開發(fā)利用,其中弓形
區(qū)域(陰影部分)用于種植學(xué)校觀賞植物,
區(qū)域用于種植花卉出售,其余區(qū)域用于種植草皮出售.已知種植學(xué)校觀賞植物的成本是每平方米20元,種植花卉的利潤是每平方米80元,種植草皮的利潤是每平方米30元.
(1)設(shè)(單位:弧度),用
表示弓形
的面積
;
(2)如果該校總務(wù)處邀請你規(guī)劃這塊土地,如何設(shè)計(jì)的大小才能使總利潤最大?并求出該最大值.
(參考公式:扇形面積公式,
表示扇形的弧長)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間、最大值;
(2)討論關(guān)于的方程
的根的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),若
在點(diǎn)
處的切線斜率為
.
(Ⅰ)用表示
;
(Ⅱ)設(shè),若
對定義域內(nèi)的
恒成立,
(ⅰ)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(ⅱ)對任意的,證明:
.
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