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        1. 【題目】已知點(diǎn),拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn)M,使得直線(xiàn)AM的斜率的最大值為1,圓Q的方程為.

          1)求點(diǎn)M的坐標(biāo)和C的方程;

          2)若直線(xiàn)lCDE兩點(diǎn)且直線(xiàn)MD,ME都與圓Q相切,證明直線(xiàn)l與圓Q相離.

          【答案】1C的方程為2)證明見(jiàn)解析;

          【解析】

          1)(法一)設(shè),代入拋物線(xiàn)方程,求出直線(xiàn)AM的斜率表達(dá)式,利用基本不等式求出取得最大值1.解得,求出拋物線(xiàn)方程. (法二):設(shè),則點(diǎn)x軸上方,直線(xiàn)AM的方程為y=x+1,聯(lián)立直線(xiàn)AM和拋物線(xiàn)C的方程并整理得,利用判別式解得p,然后求解拋物線(xiàn)方程.

          2)(法一)求出圓Q的圓心為,半徑為,設(shè)過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)MAMB的方程為利用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離解得.得到直線(xiàn)MD的方程,將直線(xiàn)MD方程與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立,設(shè),求出D,E坐標(biāo),推出l的方程,判斷直線(xiàn)l與圓Q相離.

          (法二)求出圓心Q,半徑為.設(shè)l的方程為.代入拋物線(xiàn)方程,轉(zhuǎn)化求解直線(xiàn)的斜率,直線(xiàn)的方程式,通過(guò)與圓Q相切,轉(zhuǎn)化求解D、E坐標(biāo),得到直線(xiàn)l得方程判斷圓心Q到直線(xiàn)l的距離,得到結(jié)果.

          解:(1)(法一)設(shè),則,

          由已知可得,直線(xiàn)AM的斜率為

          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),取得最大值1.

          ,解得,

          ,C的方程為.

          法二:設(shè),則點(diǎn)Mx軸上方

          由已知,當(dāng)直線(xiàn)AM的斜率為1時(shí),直線(xiàn)AM與拋物線(xiàn)C相切

          此時(shí)直線(xiàn)AM的方程為,

          聯(lián)立直線(xiàn)AM和拋物線(xiàn)C的方程并整理得

          ,∴,

          解得:,且

          ,C的方程為.

          (2)(法一)圓Q的方程可化為

          Q的圓心為,半徑為,

          設(shè)過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)MAMB的方程為

          化為,則,解得.

          不妨設(shè)直線(xiàn)MD的方程為

          將直線(xiàn)MD與拋物線(xiàn)方程聯(lián)立

          消去x.

          設(shè),則

          同理設(shè),.

          ,

          ∴直線(xiàn)l的斜率

          ∴直線(xiàn)l的方程為,即

          l的方程,

          此時(shí)圓心Q到直線(xiàn)l的距離

          ∴直線(xiàn)l與圓Q相離

          (法二)圓Q的方程可化為.

          圓心,半徑為.

          由題知,直線(xiàn)l的斜率必存在,

          設(shè)l的方程為.

          聯(lián)立,消去x

          ,得,①

          設(shè)

          ,②

          直線(xiàn)MD的斜率為

          直線(xiàn)MD的方程式為

          MD與圓Q相切,∴

          ,∴

          由題知:,

          ,

          代入②得,

          ,滿(mǎn)足①式,

          ∴直線(xiàn)l得方程為,即.

          此時(shí)圓心Q到直線(xiàn)l的距離.

          ∴直線(xiàn)l與圓Q相離.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是某原料在市場(chǎng)上從2013年至2019年這7年中每年的平均價(jià)格(單位:千元/噸)數(shù)據(jù):

          年份

          2013

          2014

          2015

          2016

          2017

          2018

          2019

          年份代號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          平均價(jià)格

          (單位:千元/噸)

          1)從表中數(shù)據(jù)可認(rèn)為線(xiàn)性相關(guān)性較強(qiáng),求出以為解釋變量為預(yù)報(bào)變量的線(xiàn)性回歸方程(系數(shù)精確到);

          2)以(1)的結(jié)論為依據(jù),預(yù)測(cè)2032年該原料價(jià)格.預(yù)估該原料價(jià)格在哪一年突破1萬(wàn)元/噸?

          參考數(shù)據(jù):,,

          參考公式:回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若數(shù)列滿(mǎn)足,且存在常數(shù),使得對(duì)任意的都有,則稱(chēng)數(shù)列k控?cái)?shù)列

          1)若公差為d的等差數(shù)列“2控?cái)?shù)列,求d的取值范圍;

          2)已知公比為的等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,數(shù)列都是k控?cái)?shù)列,求q的取值范圍(用k表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.

          (1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

          2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證: 為定值;

          3)判斷數(shù)列中是否存在三項(xiàng)成等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某綜藝節(jié)目為比較甲、乙兩名選手的各項(xiàng)能力(指標(biāo)值滿(mǎn)分為5分,分值高者為優(yōu)),分別繪制了如圖所示的六維能力雷達(dá)圖,圖中點(diǎn)A表示甲的創(chuàng)造力指標(biāo)值為4,點(diǎn)B表示乙的空間能力指標(biāo)值為3,則下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.甲的六大能力中推理能力最差B.甲的創(chuàng)造力優(yōu)于觀察能力

          C.乙的計(jì)算能力優(yōu)于甲的計(jì)算能力D.乙的六大能力整體水平低于甲

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種治療新型冠狀病毒感染肺炎的復(fù)方中藥產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值衡量,質(zhì)量指標(biāo)越大表明質(zhì)量越好,為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國(guó)醫(yī)療科研專(zhuān)家攻堅(jiān)克難,新研發(fā)出兩種新配方,在兩種新配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取數(shù)量相同的樣本,測(cè)量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值,規(guī)定指標(biāo)值小于時(shí)為廢品,指標(biāo)值在為一等品,大于為特等品.現(xiàn)把測(cè)量數(shù)據(jù)整理如下,其中配方廢品有件.

          配方的頻數(shù)分布表

          質(zhì)量指標(biāo)值分組

          頻數(shù)

          1)求,的值;

          2)試確定配方和配方哪一種好?(說(shuō)明:在統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)際上通常用年齡中位數(shù)指標(biāo)作為劃分國(guó)家或地區(qū)人口年齡構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn):年齡中位數(shù)在20歲以下為年輕型人口;年齡中位數(shù)在2030歲為成年型人口;年齡中位數(shù)在30歲以上為老齡型人口.

          如圖反映了我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策對(duì)我國(guó)人口年齡中位數(shù)的影響.據(jù)此,對(duì)我國(guó)人口年齡構(gòu)成的類(lèi)型做出如下判斷:①建國(guó)以來(lái)直至2000年為成年型人口;②從2010年至2020年為老齡型人口;③放開(kāi)二孩政策之后我國(guó)仍為老齡型人口.其中正確的是(

          A.②③B.①③C.D.①②

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠水青山就是金山銀山.某山村為做好水土保持,退耕還林,在本村的山坡上種植水果,并推出山村游等旅游項(xiàng)目.為預(yù)估今年7月份游客購(gòu)買(mǎi)水果的情況,隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)了去年7月份100名游客的購(gòu)買(mǎi)金額.分組如下:, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖:

          (1)請(qǐng)用抽樣的數(shù)據(jù)估計(jì)今年7月份游客人均購(gòu)買(mǎi)水果的金額(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表).

          (2)若把去年7月份購(gòu)買(mǎi)水果不低于80元的游客,稱(chēng)為“水果達(dá)人”. 填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為“水果達(dá)人”與性別有關(guān)系?

          水果達(dá)人

          非水果達(dá)人

          合計(jì)

          10

          30

          合計(jì)

          (3)為吸引顧客,商家特推出兩種促銷(xiāo)方案.方案一:每滿(mǎn)80元可立減10元;方案二:金額超過(guò)80元可抽獎(jiǎng)三次,每次中獎(jiǎng)的概率為,且每次抽獎(jiǎng)互不影響,中獎(jiǎng)1次打9折,中獎(jiǎng)2次打8折,中獎(jiǎng)3次打7折.若每斤水果10元,你打算購(gòu)買(mǎi)12斤水果,請(qǐng)從實(shí)際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種優(yōu)惠方案.

          附:參考公式和數(shù)據(jù):,.臨界值表:

          2.072

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          0.150

          0.100

          0.050

          0.010

          0.005

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙、丁四個(gè)人到,三個(gè)景點(diǎn)旅游,每個(gè)人只去一個(gè)景點(diǎn),每個(gè)景點(diǎn)至少有一個(gè)人去,則甲不到景點(diǎn)的方案有(

          A.18B.12C.36D.24

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