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        1. 設(shè)A,B是非空集合,定義A×B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|y=
          2x-x2
          }
          ,B={y|y=2x,x>0},則A×B=
           
          分析:本題考查的是新定義與集合知識的綜合問題.在解答的過程當(dāng)中可以根據(jù)集合A、B中元素的特點先明確此兩個集合中的元素,然后根據(jù)給出的定義確定集合A×B的元素即可.
          解答:解:∵A={x|y=
          2x-x2
          }
          ,
          ∴A={x|0≤x≤2};
          又∵B={y|y=2x,x>0},
          ∴B={y|y>1}.
          又∵A×B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},∴A×B={x|0≤x≤1或x>2}.
          故答案為[0,1]∪(2,+∞).
          點評:本題考查的是新定義與集合知識的綜合問題.在解答的過程當(dāng)中充分體現(xiàn)了函數(shù)定義域和值域的知識、集合與元素的知識以及新定義新規(guī)定套用等知識的應(yīng)用.要著重體會集合元素具體化和數(shù)形結(jié)合的思想在題目中的應(yīng)用規(guī)律.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A、B是非空集合,定義A×B={x|x∈A∪B,且x∉A∩B},已知A={x|y=
          2x-x2
          }
          B={y|y=
          2x
          2x-1
          ,(x>0)}
          ,則A×B等于( 。
          A、[0,1)∪(2,+∞)
          B、[0,1]∪(2,+∞)
          C、[0,1]
          D、[0,2]

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          3、設(shè)A,B是非空集合,定義:A?B={x|x∈A∪B且x∉A∩B}.已知A={1,2,3,4,5},B={4,5,6},則A?B為
          {1,2,3,6}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A,B是非空集合,定義A*B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|0≤x≤3},B={x|x≥1},則A*B=
          [0,1)∪(3,+∞)
          [0,1)∪(3,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)A,B是非空集合,定義A?B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},已知A={x|0≤x≤2},B={y|y≥0},則A?B=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•武昌區(qū)模擬)設(shè)A,B是非空集合,定義A?B={x|x∈A∪B且x∉A∩B},己知集合A={x|0<x<2},B={y|y≥0},則A?B等于( 。

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          同步練習(xí)冊答案