【題目】如下圖,在三棱柱中,底面
是邊長為2的等邊三角形,
為
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若四邊形是正方形,且
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(I)證明見解析;(II).
【解析】
試題分析:(I)連結(jié),設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,連接
,則
為
中點(diǎn),根據(jù)中位線有
,所以
;(II)設(shè)
的中點(diǎn)為
,
的中點(diǎn)為
,以
為原點(diǎn),
所在的直線為
軸,
所在的直線為
軸,
所在的直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.利用直線的方向向量和平面的法向量,計(jì)算線面角的正弦值.
試題解析:
證法1:連結(jié),設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,連接
,則
為
中點(diǎn),
為
的中點(diǎn),∴
∴.
【證法2:取中點(diǎn)
,連接
和
,
平行且等于
,∴
四邊形為平行四邊行
∴
,
∴,
同理可得
∴
又
∴.
(Ⅱ),∴
又,∴
又∴
法一:設(shè)的中點(diǎn)為
,
的中點(diǎn)為
,以
為原點(diǎn),
所在的直線為
軸,
所在的直線為
軸,
所在的直線為
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.
則.
∴,
平面的一個(gè)法向量
,
.
所以直線與平面
所成角的正弦值為
.
【法二:取的中點(diǎn)
,連結(jié)
,則
,故
,∴
,∴
延長相交于點(diǎn)
,連結(jié)
,
則為直線
與平面
所成的角.
因?yàn)?/span>為
的中點(diǎn),故
,又
∴
即直線與平面
所成的角的正弦值為
.】
【法三:取的中點(diǎn)
,連結(jié)
,則
,故
,∴
,∴
取中點(diǎn)
,連結(jié)
,過點(diǎn)作
,則
,
連結(jié),
,
∴為直線
與平面
所成的角,
即直線與平面所
成的角的正弦值為
.】
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩定點(diǎn)、
,⊙C的方程為
.當(dāng)⊙C的半徑取最小值時(shí):
(1)求出此時(shí)m的值,并寫出⊙C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)在x軸上是否存在異于點(diǎn)E的另外一個(gè)點(diǎn)F,使得對于⊙C上任意一點(diǎn)P,總有為定值?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo),若不存在,請說明你的理由;
(3)在第(2)問的條件下,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方體,則下列說法不正確的是( )
A.若點(diǎn)在直線
上運(yùn)動(dòng)時(shí),三棱錐
的體積不變
B.若點(diǎn)是平面
上到點(diǎn)
和
距離相等的點(diǎn),則
點(diǎn)的軌跡是過
點(diǎn)的直線
C.若點(diǎn)在直線
上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線
與平面
所成角的大小不變
D.若點(diǎn)在直線
上運(yùn)動(dòng)時(shí),二面角
的大小不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若對于任意的,若函數(shù)
在區(qū)間
上有最值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售某種品牌的空調(diào)器,每周周初購進(jìn)一定數(shù)量的空調(diào)器,商場沒銷售一臺空調(diào)器可獲利500元,若供大于求,則每臺多余的空調(diào)器需交保管費(fèi)100元;若供不應(yīng)求,則可從其他商店調(diào)劑供應(yīng),此時(shí)每臺空調(diào)器僅獲利潤200元.
(Ⅰ)若該商場周初購進(jìn)20臺空調(diào)器,求當(dāng)周的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)周需求量(單位:臺,
)的函數(shù)解析式
;
(Ⅱ)該商場記錄了去年夏天(共10周)空調(diào)器需求量(單位:臺),整理得下表:
以10周記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,若商場周初購進(jìn)20臺空調(diào)器,表示當(dāng)周的利潤(單位:元),求
的分布及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)滿足:對任意
,
,都有
成立,且
時(shí),
.
(1)求的值,并證明:當(dāng)
時(shí),
;
(2)判斷的單調(diào)性并加以證明;
(3)若函數(shù)在
上遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
經(jīng)過點(diǎn)A (1,0).
(1)若直線與圓C相切,求直線
的方程;
(2)若直線與圓C相交于P,Q兩點(diǎn),求三角形CPQ面積的最大值,并求此時(shí)直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
為自然對數(shù)的底數(shù)),
,
.
(1)求曲線在
處的切線方程;
(2)討論函數(shù)的極小值;
(3)若對任意的,總存在
,使得
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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